汉越称谓语的异同及教学策略_杨悦.pdfVIP

2006 年 11 月 云南师范大学学报 Nov . , 2006 　第 4 卷第 6 期 (对外汉语教学与研究版) Vol . 4 No . 6 　 汉越称谓语的异同及教学策略 杨 　悦 (云南师范大学 国际语言文化学院 ,云南 昆明 650092) [摘 　要] 　同属汉藏语系的汉语和越南语都有丰富的称谓系统 ,二者有异有同 ,相异之处对越南学 生习得汉语称谓语造成阻碍 。对汉越称谓语的亲属称谓和社会称谓进行对比分析并从中越两国相似却 又各不相同的历史文化背景 、民族心理 、经济因素及传统思想等角度探究其原因后 ,文章对越南学生的 称谓语教学策略进行了思考 ,认为教学应以汉越称谓语的对比分析为基础 , 以提高跨文化交际水平为 目 标 ,引导学生把握汉语称谓语的