10勾股定理的应用一.ppt

勾股定理的应用(一) 　　 问题2：请说一说勾股定理的具体内容. ∵在Rt△ABC中， ∠C=90o ∴a2+b2=c2. ①已知a、b，则c= . ②已知a、c，则b= . ③已知c、b，则a= . c a b A B C ┏ 　　问题1：应用勾股定理的前提条件是什么？ 直角三角形两条直角边的平方和 等于斜边的平方. 在直角三角形中 1.在△ABC 中，∠C=90°,AB＝c，BC＝a，AC＝b ⑴若a = 9 ，b =12，则c =___； ⑵若a =6，c =10，则b = ___； (3)若∠A=30°，c=10，则b=____ ； (4)若a:c =3:5, b =4,则c = ____ . 点拨台 A C B b c a 15 8 5 2.直角三角形的两边长分别为3和4，则第三条边长为 ____ 5或 古代一个笑话，说有一个人拿一根杆子进城，横着拿， 不能进，竖着拿，也不能进，干脆将其折断，才解决 了问题，相信同学们不会这样做。 A B C D 1 m 2 m 一个门框的尺寸如右图所示，一块 长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框 内通过?为什么? 解: 连结AC 在Rt△ABC中 ∵AC2m ∴将薄木板的宽斜着放就可以通过此门框 问题1 4。在平静的湖面上有一只红莲，高出水面1米，一阵风吹来，红莲被吹到一边，花朵齐及水面，已知红莲移动的水平距离是2米，则这里水深是 米 问题2 一架长为2.5m的梯子AB斜靠在墙上. 梯子的底端距墙0.7m ⑴梯子顶端A距墙o为 多少？ A B o ⑵如果梯子的顶端下滑0.4m,那么它的底端是否也滑动0.4m? 2.5 0.7 1 如图，校园内有两棵树，相距12米，一棵树高16米，另一棵树高11米，一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞多少米？ 16m 12m 11m 问题3 16m 12m 11m A B C D E 分析 如图，可将问题引到一个直角三角形上来，AD的长即为小鸟飞行的距离. 在Rt△ADE中，根据勾股定理即可计算出 AD的长. A B 我怎么走 会最近呢? 有一个圆柱,它的高为12cm,底面半径为3cm,在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁,它想从点A爬到点B , 蚂蚁沿着圆柱侧面爬行的最短路程是多少? (π的值取3) 问题4 B A 高 12cm B A 长18cm (π的值取3) 9cm ∵ AB2=92+122=81+144=225= ∴ AB=15(cm) 答:蚂蚁爬行的最短路程是15cm. 152 解:将圆柱如图侧面展开.在Rt△ABC中,根据勾股定理 C 在图中，如果在箱内的A处有一只昆虫，它要在箱壁上爬行到B处，至少要爬多远？(AD=30,DC=50,CB=40) C D A . B . 问题5 图① A B D 30 50 40 C D A . B . C 小结： （1）应用勾股定理：在直角三角形中已知两边求第三边 （2）在实际问题中，关键是要找出 具体的直角三角形，有时还需要构建 （3）对于立体图形通常需要利用平面 展形图来解决长短问题 * * * *