第二部分学校文化精神力.docVIP

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  • 2017-11-28 发布于浙江
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第二部分学校文化精神力

榆中县张家寺小学学校文化建设纲要 核心理念——泉文化 地下水的天然露头,人们称之为“泉”。泉是大自然赐给人类的一种宝贵水资源。涓涓清泉,水质澄澈,晶莹可爱,它不仅给人类提供了理想的水源,同时还以独特的形貌声色美化着大地,美化着人类的生活。榆中县张家寺小学位于马啣山北麓凤凰山西南山岭脚下,农田村庄环绕,麦香弥漫,鸡犬相和,是天然的学习佳处。村子上有一眼山泉,山泉来自于地下,凝天地精华而甘美晶莹,纳天地之声而叮咚作响,赏心悦目、沁人心脾,自然成为滋润张家寺小学人的佳物,而泉水那奋勇向前、夺路而出的拼搏精神和延绵不断,生生不息的生存状态,又赋予了张家寺学小学独特的精神文化内涵,2015年,学校提出了“泉”文化,旨在结合张家寺的民俗、历史、地理等社会资源,打造学校乡土文化------“泉”文化,以“泉”文化为内容,建设有形式、有内涵的学校文化。 核心价值——“至清”、“至真”、“至美” 阐释: 至清:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”南宋朱熹的充满哲理的诗句,让清泉滋养下的张家寺小学人在教育的过程中增添了几分理性的自觉。奔涌向上的泉水,在启迪人们持之以恒不懈追求的同时,也将寻求真理,探索真知的智慧。以清醒的思维,正本清源,理清思路,探寻教育的本质,遵循教育规律,还原本真的教育,来润泽每一个学生。 至真:甘泉水清澈纯真,“至真”成为泉水的又一品性。教育,本身就是求真的过程。张家寺小学人在泉

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