离子反应及其发生的条件》说课稿.pptVIP

《离子反应》说课稿 一、教材分析 二、教学方法 三、说学生、说学法 四、教学程序 五、板书设计 一、教材分析 1.教材的地位及其作用 本节课选自人民教育出版社的必修本一《化学》第二章第二节。离子反应是贯穿整个高中化学学习的重要线索之一。研究离子反应发生的条件极其书写，对以后的学习或是进一步深造都是很有必要的。有电解质参与的反应通常情况下都能写成离子反应方程式，只有让学生掌握离子反应方程式的基本知识，才能使他们理解这些反映的实质。所以，本节内容在本章中既是重点又是难点。 2.教学目标 根据本节课的教学以及教学大纲要求，参照学生现有的知识水平和理解能力确定以下教学目标： 知识目标：使学生理解离子反应的概念和 原理;了解电解质在溶液里所起的离子反应的本质; 通过实验操作掌握离子反应发生的条件，从而能够正确的书写离子反应方程式。 3.教学重、难点的确定 （1）教学重点： 从试验现象认识离子反应及其发生的条件——因为这些是正确书写离子反应方程式的基础与前提。 （2）教学难点： 从试验中分析得出离子反应发生的条件和从实验中理解电解质反应的实质,因为观察试验现象比较容易，但透过现象解释本质是学生往往觉得较难。 三、说学生、说学法 本节课是在学生已掌握电解质知识的基础上进行教学的，根据高一阶段的学生好奇心和求知欲都比较强，喜欢通过动手操作试