累并收获着,痛并乐着。别忘了鼓励自己这点苦算什么。.pptVIP

* 累并收获着，痛并快乐着。别忘了鼓励自己：这点苦算什么。让自己保持一种良好的心态，我们会收获更多的知识与快乐。那么，你还等什么呢？请给自己一个微笑吧！相信自己一定能在继续教育的道路上越走越精神！ 1.积极参加学科课程的学习，按要求完成各项学习任务； 2.踊跃在网上交流，发表的作业、研修日志，并积极点评他人的研修成果，作业的质量优良。 3.主题研修活动的成果，即“我的教学故事”被班级推荐为优秀。 4.作业、研修日志、教学设计与反思等研修成果(含评论)的引用数、被推荐数较多； 5.在整个研修过程中热心服务，主动帮助他人。 师 爱 发布者：陈会娟 ?“亲其师，信其道”，学生的学习兴趣往往以教师的情感为转移，如果教师把爱心寓于教学之中，通过富有情感的语言、动作、表情，使学生对老师产生一种信任佩服的感觉，学生就会以一种积极主动勤奋向上的精神状态投入学习。因此在教学过程中，教师要多一些真诚的关怀和帮助，给学生以学习的幸福和勇气，使学生变“厌学”为“肯学”，变“肯学”为“好学”。这样，学生学习 积极性高涨，学习兴趣浓厚，从而产生学习的激情和动力。因此，调控教学的情感，创设一种民主交流，亲切和谐、师生情感思维共鸣的课堂气氛，是全面提高课堂效率的一个有效途径。 对学生的爱心应该是真心实意，不应该虚情假意，特别应该持之以恒，有教学过程，就要有爱心相伴，要时