【精选】《能量之源——光与光合作用》第2课时.ppt

细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫化能合成作用。 除了硝化细菌外，自然界还有铁细菌、硫细菌属于进行化能合成作用的自养生物。 光合作用的原理和应用 一、光合作用的探究历程 二、光合作用的过程 三、光合作用原理的应用 四、化能合成作用 1．与光合作用光反应有关的是( 　　 ) ①H2O ②ATP ③ADP ④CO2 A.①②③　　　　 B.②③④ C.①②④　　　　 D.①③④ A 2.下列关于光合作用强度的叙述，正确的是（ ） A．叶片从幼到老光合作用强度不变 B．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 C．光合作用强度由基因决定的，是固定不变的 D．在相同光照条件下各种植物光合作用强度相同 B 3.给含氨（NH3)较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，原因是（ ） A.改善土壤通气，根细胞呼吸加强 B.可增加土壤中N2的含量 C.改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐的增加 D.可促进氨的扩散 C 4．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是( ) A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应 D 5．在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析18O放射性标记，最先( ) A．在植物体内的葡萄糖中发现 B．在植物体内的淀粉中发现 C．在植物体内淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现 D．在植物体周围的空气中发现 D 退出 * * 01 02 03 04 05 新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 新课导入 01 学习目标 02 新知探究 03 课堂小结 04 随堂测试 05 第4节 能量之源——光与光合作用（第2课时） 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 车间 动力 产物 原料 什么是光合作用？ 1.说出光合作用以及对它的认识过程。 2.说出光合作用原理的应用。 3.简述化能合成作用。 光合作用的探究历程 光合作用的过程 光合作用原理的应用 化能合成作用 光合作用的探究历程 实验一 1648年 海尔蒙特实验 柳2.5kg 土 100kg 五年后 只浇水 实验前 实验后 变化 土壤干重 100kg 99.9kg -0.1kg 柳树 2.5kg 82.5kg +80kg 柳82.5kg 土99.9kg 结论：建造植物体的原料是水分　　　 1771年 普利斯特利实验 实验二 结论：植物可以更新污浊的空气　　　 把带叶的枝条放到水里。这些叶在阳光下产生气泡，在暗处不产生气泡。（重复500多次） 1779年 英格豪斯实验 实验三 结论：植物只有在阳光照射下才能更新空气，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气　　　 （置于暗处几小时）思考：目的是什么？ 一半遮光 一半曝光 为了使绿叶中原有的有机物消耗殆尽 1864年 萨克斯实验 实验四 结论：绿色叶片中光合作用中产生了淀粉　　　 1880年 恩格尔曼实验 实验五 结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。　　 第一组 H2180 C02 H20 C18O2 第二组 1802 02 实验六 1939年 鲁宾和卡门 结论：光合作用产生的O2来自于H2O。　　　 1946年 卡尔文的实验 用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性。 实验七 CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳　　　 光合作用的过程 类囊体的薄膜上 光、色素、酶 光能转变为ATP中活跃的化学能 酶 ADP+Pi+光能 ATP 部位： 条件： 物质变化： 能量变化： H2O 2[H]+1/2O2 光 叶绿体中色素 H2O O2 [H] 酶 ATP 光能 ADP+Pi 水的光解 （1）光反应阶段 叶绿体基质 酶、CO2、[H]、ATP （2）暗反应阶段 部位： 条件： 物质变化： CO2 的固定： CO2+C5 2C3 酶 C3的还原： C3 （CH2O） C5 酶、[H]、ATP ATP的水解:ATP ADP+Pi+能量 酶 ADP+Pi CO2 C5 2C3 ① 固 定 酶 ② 还 原 多种酶 参加催化 (CH2O) [糖类] [H] ATP 停止光照 光反应停止 [H] ↓ ATP↓ C3还原受阻 C3 ↑ C5 ↓ 请分析光下的植物突然停止光照后，其体内的C