【精选】七年级上册数学第三章规律探索.pptVIP

* 探索与表达规律 第三章 §3.5 1 26 19 12 5 星期六 25 18 11 4 星期五 31 24 17 10 3 星期四 30 23 16 9 2 星期三 29 22 15 8 星期二 28 21 14 7 星期一 27 20 13 6 星期日 经历探索数量关系、运用符号表示规 律、通过运算验证规律的过程。 2.积极思考，踊跃发言，大胆地交流你所探索的规律。 学习目标 这是2014 年 7 月的 日历，你能发现日历中的数字有什么规律吗? 1 26 19 12 5 星期六 25 18 11 4 星期五 31 24 17 10 3 星期四 30 23 16 9 2 星期三 29 22 15 8 星期二 28 21 14 7 星期一 27 20 13 6 星期日 1 26 19 12 5 星期六 25 18 11 4 星期五 31 24 17 10 3 星期四 30 23 16 9 2 星期三 29 22 15 8 星期二 28 21 14 7 星期一 27 20 13 6 星期日 规律一: a-1 a a+1 后者比前者多1 能用字母表示吗? 探究活动一: 1 26 19 12 5 星期六 25 18 11 4 星期五 31 24 17 10 3 星期四 30 23 16 9 2 星期三 29 22 15 8 星期二 28 21 14 7 星期一 27 20 13 6 星期日 规律二: a a-7 a+7 下者比上者多7 能用字母表示吗? 1 26 19 12 5 星期六 25 18 11 4 星期五 31 24 17 10 3 星期四 30 23 16 9 2 星期三 29 22 15 8 星期二 28 21 14 7 星期一 27 20 13 6 星期日 日历中相邻三数之间有什么相等关系？ 规律三: 同一直线上无论位置怎样的相邻三个数， 首尾两数之和= 2 X a (a为中间数) 怎样用字母来表示和验证呢? 探究活动二: (1) 水平三邻数: a-1 a a+1 (2)竖直三邻数: a a-7 a+7 (a-1)+(a+1)=___ 2a (a-7)+(a+7) =____ 2a 在日历中，同一直线上无论位置怎样的相邻三个数，首尾两数之和都等于中间数的2倍。 注意哦! 对探索到的规律既要能用文字叙述它，又要会用字母来表示和验证它! 1 26 19 12 5 星期六 25 18 11 4 星期五 31 24 17 10 3 星期四 30 23 16 9 2 星期三 29 22 15 8 星期二 28 21 14 7 星期一 27 20 13 6 星期日 (1) 日历中3×3方框内九数之和与方框中正中间的数有何等量关系？ 规律四: 正方形方框中 九数之和=9×中间数 探究活动三: 1 26 19 12 5 星期六 25 18 11 4 星期五 31 24 17 10 3 星期四 30 23 16 9 2 星期三 29 22 15 8 星期二 28 21 14 7 星期一 27 20 13 6 星期日 这个关系在其它方框中成立吗?你能用代数式表示吗？ 规律六: 九数之和=9 X 中间数 答:成立!能 a a-7 a+8 a-6 a-8 a+6 a+7 a-1 a+1 (a-8)+(a-7)+(a-6)+(a-1)+a+(a+1) (a+6)+(a+7)+(a+8) = ______ 9a 在正方形方框中，设中间的一个数为a，那么，其余八个数分别应怎样表示? 所以，正方形方框中，九数之和等于中间数的九倍。 做题方法 探索规律的一般步骤： 猜 想 规 律 表 示 规 律 验 证 规 律 观 察 特 例 随堂练习 1 2 3 5 5+6=11 5+6+6=17 …… 5+6(n-1) n 1、按左图方式摆放餐桌和椅子 (1) 1张餐桌可坐___人; 2张餐桌可坐___人. (2) 按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表: n … 可坐 人数 … 5 4 3 2 1 桌子 张数 6 10 14 18 22 6 10 问题解决 4 4 +4 +4 +4 …… (4n+2) n张餐桌可坐 人 用火柴棒按下图的方式搭三角形. n … 火柴棒 根数 … 5 4 3 2 1 三角形 个数 填写下表: 3 5 7 9 11 随堂，精解 3 +2 +2 +2 +2 +2 1+2 n … 火柴棒根数 … 5 4 3 2 1 三角形个数