【精选】七年级语文下册 《第一单元》课件 苏教版.ppt

* 观察人物特点， 写出人物个性 1.尝试观察人物特点，了解人物个性。 2.初步掌握人物肖像、语言、心理描写方法。 学习目标 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 人物描写 人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。 知识点击 黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽衫的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 这段文字是从哪几方面写的？特点分别是什么？体现了什么个性? 外形瘦弱、精神矍铄、意志顽强 方法学习 她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。 开朗的性格，年轻、明朗的心态 方法学习 这二段描写给你什么样的写作启示？ 写人物的外貌要抓住特点。写人物外貌要反映出人物个性。 技法点拨 同学们每天在学校里学习，与老师、同学朝夕相处，请你描写一位你熟悉的老师或同学的肖像，使我们对他能够有所了解，好吗？ 小试牛刀 老舍说：“对话就是人物的性格的等等的自我介绍。”语言描写是对人物独白和对话的描写，俗话说言如其人，又说言为心声，什么人说什么话，我们也常说，对一个人要听其言观其行，说的就是一个人的语言能够