【精选】三年级下册数学分数加减法知识学案教案及练习12.pdfVIP

1 12 专题 《分数的加减法》 学员姓名 科目：数学 年级： 课 题 分数的加减法 教 学 1、掌握分数的加减法计算方法，为以后学习打好基础 目标 2、运用分数的加减法解决实际问题 重 点 1、重点是分数的加减法计算方法 难 点 2、难点是分数的加减法的通分、约分及实际问题分析 考 点 3、考查分数的加减法计算、应用等 2 核心例讲 B B A A 复习、分数的意义 B 表示把 “1”个整体平均分成A份，其中的B份是A分之B，写作 (A≠0） A 在下面的图形中，按分数涂上颜色 4/5米是把 （ ）米平均分成 （ ）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成 （ ） 份，表示其中的 （ ）份。 分数概念也可以运用到单位转换里 1分米＝( )米 3厘米 （ ）米 23千克＝( )吨 17秒＝( )分 分数的大小比较 1 1 2 3 3 2 9 6 5 5 9 6 通分：根据分数基本性质 【当分子、分母同时扩大相同的倍数，该分数的大小不会变】 我们把这种性质应用于两个分数，把两个分母不同的分数变化成分母相同的分数，这 个过程称作分数的通分。 3 2 例如、 与 ，它们分母9 和6 可以变化成相同的分母54，如下 9 6 3 3 6 18 2 2 9 18 3 2 9 9 6   6 6 9   9 6 54 54 3 练习、把下列分数通分成分母为64 1 5 7 3 16 32 8 4 分数的加法 1 1 1 5 1 5 1 5 + = ＋ ＋ ＋ 2 2 3 3 3 6 7 3 练习、计算分数的和 1 1 1 1 2 1 7 2 + ＋ ＋ = + = 10 20 4 2 5 10 9 9 分数的加法应用 3 1 一箱苹果吃去了 ，又吃了 ，问共吃了几分之几？ 4 8 分数的减法 1 1 10