北师大版《道德与法治》七年级上册-3.2《认识你自己》.pptVIP

道德与法治 七年级上册 第三课第二站 狗和驴的故事 主人家养着一条小狗和一头驴。每天主人回来时，小狗总是飞快迎上去，又是摇尾巴又是亲热地叫唤，主人也总是高兴地抚摸小狗，小狗还伸出舌头温柔地舔主人的脸。驴子看着这一切，心中很是不悦，心想自己这样只知道埋头苦干不行，活干得多还经常挨打，小狗什么也不干还挺自在，它能干的事情我为什么不能干？看来要想办法与主人联络感情。拿定主意的驴子在主人回家入门时也大叫着并抢先迎了上去，把蹄子搭在主人肩上，伸出舌头，主人又惊又怒，使劲把它推开，驴子重重地摔在了地上，主人十分气愤，痛打了驴子一顿，并把它拴在马槽边。 思考:这个故事说明什么道理？ 一个人能否正确认识自己，对学习和生活有极其重要的影响。 我们要学会从多种途径尽可能全面地了解自己，认识自己。 第3课 正确认识自己 第2站 认识你自己 小马过河的故事 　　 有一天，小马妈妈叫小马把一袋粮食送到河对岸的村子里去。小马非常高兴地答应了，他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深?小马问牛伯伯，牛伯伯说河水浅。小马又问小松鼠，小松鼠说河水深，这可怎么办呀?只好回去问妈妈。妈妈带着小马又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 思考：故事中的小马是通过什么途径认识自己的？ 在实践中认识自己 在日常的学习和生活中认识和体验自我，亲身尝试，大胆参与。 学校广播站招募播音员，你很想尝试，但你又害怕自己无法通过考核被大家嘲笑，因此你很纠结苦恼。 思考：你应该报名吗？为什么？ 认识自己的基本方法之一，就是在生活的实践中，体会成功的经验，反思失败的教训。 认识自己的特长 奥托·瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来，老师为他写下这样的评语：“瓦拉郝很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文学上发挥出来。”此时父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉郝既不善于构图，又不善于润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一。学校的评语更是令人难以接受：“你在绘画艺术方面是不可造就之才。”面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做应用化学实验的品质，建议他试学化学。瓦拉郝和他的父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉郝智慧的火花一下被点燃了。文学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的高材生”。最终获得了诺贝尔化学奖。 思考：瓦拉郝主要是通过什么途径认识自己的？ 在与他人的交往、合作中认识自己。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”他人就是一面镜子，通过旁观者的眼睛，我们能更加客观的认识自己。 学生活动 组织学生自评和互评，并将两次评价结果进行对比。 有人说，小时候我们的生活中一直有一个敌人，他就是大人口中的“别人家的孩子”。在家长的眼里，“别人家的孩子”总是比自己的孩子强。你觉得比较时只能和他人比较吗？你怎样看待和别人的对比? 在多重比较中认识自己。 1、在与自己的比较中，要准确判断是进步还是退步了，及时分析原因，制定未来计划。 2、在和他人的比较中，要认识自己的优势与不足，不可自负也不可自卑。我们应该互相学习，取长补短，共同进步。 名言赏析 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ——《论语》 日省其身，有则改之，无则加勉。 ——朱熹 我的确时常在解剖别人，但却更严格地解剖自己。 ——鲁迅 思考：这几句名言强调以什么途径认识自己？ 在自我观察和内省中认识自己。 自省就是自我评价、自我反省、自我批评、自我调控和自我教育。 正确认识自己，是一项终生的事业，在人生路上的每一个转折点，每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。