七年级上册地形图.ppt

说出字母所代表的山地部位名称 * 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 第二章 地球的面貌第三节 地形图 东营市河口区新户镇中学 高胜滨 某兴趣小组从山脚到山顶对泰山进行了实地测量，结果高度不足1400米，这到底是怎么回事？ 会当凌绝顶，一览众山小。 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 1、什么是海拔？说出图中甲、乙地的海拔。 2、什么是相对高度？说出甲乙两地的相对高度。 ——解惑释疑 1956年，我国测绘部门把青岛验潮站多年平均海平面 作为我国的海拔基准面，即海拔零点。 两地的海拔之差 某兴趣小组从山脚到山顶对泰山进行了实地测量，结果高度不足1400米，这到底是怎么回事？ 海拔约8844米 两地的相对高度为 米。 海拔约 -415米 8844-(-415) 死海 珠穆朗玛峰 世界陆地的最高点 世界陆地的最低点 100 200 100 200 300 400 500 等高线地形图 ——揭示秘密 海拔相等的各点连接成的闭合曲线叫等高线 认真观察，你能发现什么规律？ 300 400 500 A A B C D E 山峰 鞍部 陡崖 山脊 山谷 ——你来猜猜 山峰 1、从模型上取下最上层，插放在画图板上。 2、用手固定橡皮泥，用彩笔沿底边画出轮廓。 按要求依次完成并还原模型。 ——共同动手 3、用彩笔在等高线上标上海拔，数值依次为0、200、400… 绘制步骤： 4、对照模型，用彩笔在图中标出山地部位名称: 山峰、鞍部、陡崖、山谷、山脊 ——成果展示 学生作品 插入照片 看图识特点 观察并交流不同部位的等高线各有什么特点？ ——爬山体验 ⑤ A B C 1.估算B点的海拔、AB两点的相对高度。 2.C的海拔范围。 3.指说数字所代表的山地部位名称。 4.要想登上该地区的最高峰，你会选择哪条线路上山，说说自己的理由？ 5. 下山时想要体验漂流运动，你会选择哪里？ ⑥ D E F 等高线地形图 分层设色地形图 分层设色地形图 ——图说差异 分层设色地形图 高原 平原 地面起伏 海拔 主 要 特 征 地形 类型 200米以下 500米以上 宽广平坦 边缘比较陡峭 地面起伏 丘陵 海拔 山地 主 要 特 征 地形 类型 500米以上 500米以下 地势起伏较大，坡度较陡,沟谷较深 地势起伏较小 平原 高原 山地 丘陵 地形类型(陆地) 平原 山地 盆地 丘陵 高原 A B D C G E 科迪勒拉 山系 F ——慧眼识图 青藏高原 亚马孙平原 刚果盆地 喜马拉雅山 阿尔卑斯山 落基山 安第斯山 大陆架 大陆坡 大洋中脊 海沟 ——等深线 C B D E A 洋 盆 海底地形 认部位 估高度 判坡度 ——图说收获 等高线地形图 分层设色地形图 地形类型 山地 平原 高原 丘陵 盆地 山 谷 山 脊 * * *