20101102开阔视野_大胆工作_努力提高学生干部基本素质和基本技能OK2.ppt

开阔视野,大胆工作,努力提高基本素质和基本技能 翟国栋 2010年11月 举办学生干部培训班的意义 学生干部及其角色定位 学生干部的基本素质 学生干部的基本能力 如何提高基本素质和基本能力 举办学生干部培训班的意义 1、新任学生干部多 2、学生干部队伍庞大。 3、学生干部质量参差不齐。 4、部分干部未能尽到职责。 5、部分干部不遵守工作程序。 目的：定位、责任、要求、作风、方法 主要表现 理论水平匮乏，政治敏感度和辨别力较弱。 工作方法欠佳，创新能力不足。 工作与学习无法兼顾 心理较为脆弱 功利思想严重,工作作风有待改进 没有处理好与同学的关系,缺乏群众基础 违反纪律、弄虚作假 对工作马虎敷衍思想、畏难怕苦的情绪 学生干部及其角色定位 干部，是一个舶来品，它被许多国家采用。 1922年7月，中国共产党第二次全国人民代表大会制定的党章中，首次使用了“干部”一词。 干部是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，带领大家去完成目标的人。干部为各级领导成员和各方面的工作骨干。　 七律 长征 “我们虽然丢掉了中央根据地，遭到了失败，但到了陕北，毕竟还是胜利了！我们的队伍少了许多人，损失是惨重的。但走过来的同志经过千锤百炼，都是革命的种子！我们的事业是伟大的，前途是光明的。现在我们要从头做起！……” “正确的路线和政策确定后必须有懂得党的路线政策的干部去实现，否则再好的路线也会落空，而不能产生预期效果。因此，党的干部是党的各项工作的骨干，党的历史任务的完成依赖于优秀的干部。” 毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》1938年10月 干部必须同时具备了高层的战略理念、中层的执行能力和基层的实干精神。 “钢铁大王”卡内基以及我国商界传奇人物史玉柱都说过“把我的厂房、机器都拿走，只要留下我的‘干部’，几年以后我又是一个传奇。” 干部来于群众但不同于群众，学生干部是经学生群众推举产生的，他们受群众的委托、信任，带领大家干事，必须起好带头作用 学生干部的角色定位 （1）具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的。 （2）具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生——又不是一般的学生身份。 社会重视学生干部工作经历的原因 （1）有利于培养学生的义务感和责任感，养成关心人、帮助人的好品德。 （2）有利于督促学生以身作则搞好学习，为努力提高学习成绩获得动力。 （3）有利于培养自信心和克服困难的意志力。 （4）有利于培养学生人际交往能力，包括表达能力、组织能力、应变能力。进入工作岗位，适应快。 （5）在校期间，学生在就业、考研、入党、素质测评、评优等工作中有优势。 学生干部的作用 1、模范带头作用 一个优秀的学生干部要在学习、劳动、纪律、活动等方面都成为模范。 2、组织管理作用 学生会、班级。 3、桥梁助手作用 学生干部是学校或学院各部门、老师和广大同学之间的桥梁和纽带 学生干部的基本要求 1、必须具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在政治上保持一致。 2、应掌握做好工作所需具备的基本知识和技能。 3、应具有明确的学习目的，在学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良。 4、应具有“服务”意识。 5、应具有较强的实际工作能力和组织能力。 6、应具备较强的写作能力和口头表达能力。 7、应具有较强的团队合作精神。 学生干部的基本素质 所谓素质,是指在一定的生理、心理条件基础上,通过后天的学习、教育和实践的锻炼,而形成的、经常起作用的那些品质。 一、政治素质 从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质,是个人的政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、政治技能的综合表现。　主要包括政治立场、政治品德和政治水平。 政治素质决定着学生干部工作的大方向。体现了人的世界观、人生观、价值观。 1、树立科学的世界观 世界观是人们对整个世界总的、最根本的观点和看法，是人们认识、改造世界，观察、处理问题的前提和依据。 2、树立正确的人生观 人生观是人们对人生目的、意义的根本看法和态度。人生观是世界观的一部分。 学生干部应把“我为人人，人人为我”作为人生观的基本原则。 错误的人生观：享乐主义、拜金主义、实用主义、以自我为中心 3、树立正确的价值观 价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。处于相同的自然环境和社会环境的人，会产生基本相同的价值观念。 二、道德素质 道德素质，特指人在道德方面的内在基础，道德素质是一个综合的范畴，主要包括社会公德、职业道德和家庭道德。 1、社会公德 社会公德是反映社会共同利益的社会公共生活准则，是人类社会公共生活中形成的最基本的道德规范体系。 社会公德的范畴：社会生活中所涉及的公共利益、公共秩序等。 2、职业道德 职业道德是从事一定职业的人应遵循的与其职