冀教版四年级下册科学实验报告单.doc

学生实验报告单 1 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、4 科 目 实验 内容 压缩空气实验 所需仪器名称及数量 注射器一个，橡皮一个。 实 验 过 程 及 步 骤 1、实验：将注射器的活塞抽出一段，用橡皮将注射器的口堵上，压缩注射器的活塞。 2、观察现象。压缩注射器的活塞时，注射器里的空气体积变小，放开活塞时，注射器里的空气体积恢复原状。 3、汇报观察到的现象：压缩注射器的活塞时，注射器里的空气体积变小，放开活塞时，注射器里的空气体积恢复原状。 4、讨论这说明了什么。 5、得出结论：空气可以压缩。压缩时空气体积变小，放时，空气体积恢复原状。 实 验 结 果 空气可以压缩。压缩时空气体积变小，放时，空气体积恢复原状。 教 师 评 语 签字： 年 月 日 学生实验报告单 2 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、11 科 目 实验 内容 化冰及沸腾试验 所需仪器名称及数量 铁架台1个、三角支架1个、石棉网1个、温度计1个、烧杯1个（盛水）、酒精灯1个、火柴1盒、细线1根。 实 验 过 程 及 步 骤 1、组装仪器：将石棉网放在三角支架上，烧杯中装上冰块。 将三角支架放在铁架台上，将装上冰块的烧杯放在石棉网上。将温度计用细线悬挂在铁架台的横梁上，是下面的玻璃泡插到冰块中。 2、实验：将酒精灯点燃放在三脚架的下面给冰块加热。 3、观察现象：冰慢慢的化成水，在冰还没有完全溶化时，温度计的度数为0℃，当冰完全溶化时，温度计的度数开始上升。当水沸腾时，温度计的度数为100℃。继续加热，水会减少。 实 验 结 果 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时温度为100℃，水沸腾时变成水蒸气。 教 师 评 语 签字： 年 月 日 学生实验报告单 3 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、24 科 目 实验 内容 水的蒸发吸热实验 所需仪器名称及数量 温度计两个，烧杯一个（盛水）。 实 验 过 程 及 步 骤 1、实验：将其中一只温度计的玻璃球在水中蘸一下，将两只温度计放在一起。 2、观察现象：仔细观察两只温度计的温度变化。 3、汇报观察到的现象：蘸水的温度计的度数下降。 4、讨论这是什么原因。 实 验 结 果 水在蒸发是要带走热量。 教 师 评 语 签字： 年 月 日 学生实验报告单 4 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、24 科 目 实验 内容 影响水的蒸发快慢因素实验1 所需仪器名称及数量 玻璃片两个，滴管一个，烧杯一个（盛水）。 实 验 过 程 及 步 骤 1、实验：用吸管从杯中吸取少量的水，分别在两个玻璃片上滴一滴水。将其中一个玻璃片上的水用手指均匀的涂开，另一个玻璃片上的水不动，然后用扇子扇这两个玻璃片。 2、观察现象：仔细观察两个玻璃片上水的变化。 3、汇报观察到的现象：涂开的玻璃片上的水先蒸发完。 4、讨论这是说明什么。 5、得出结论：蒸发面积大，蒸发速度快。 实 验 结 果 蒸发面积大，蒸发速度快。 教 师 评 语 签字： 年 月 日 学生实验报告单 5 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、24 科 目 实验 内容 影响水的蒸发快慢因素实验2 所需仪器名称及数量 玻璃片两个，滴管一个，烧杯一个（盛水），酒精灯1个，试管夹1个。 实 验 过 程 及 步 骤 1、实验：用吸管从杯中吸取少量的水，分别在两个玻璃片上滴一滴水。将量个玻璃片上的水用手指均匀的涂开，然后用酒精灯加热期中1个玻璃片。 2、观察现象：仔细观察两个玻璃片上水的变化。 3、汇报观察到的现象：加热的玻璃片上的水先蒸发完。 4、讨论这是说明什么。 5、得出结论：温度高，蒸发速度快。 实 验 结 果 温度高，蒸发速度快。 教 师 评 语 签字： 年 月 日 学生实验报告单 6 姓 名 班级 组 次 实验时间 3、25 科 目 实验 内容 水凝结实验 所需仪器名称及数量 玻璃片两个，烧杯2个（盛水温），酒精灯1个，试管夹1个。 实 验 过 程 及 步 骤 1、实验：用酒精灯加热其中1个玻璃片，将两个玻璃片分别盖在两个盛有温水的烧杯上面， 2、观察现象：仔细观察两个玻璃片上的变化。 3、汇报观察到的现象：加热的玻璃片上没有水珠出现，没加热的玻璃片上有水珠出现。 4、讨论这是说