九年级上册复习大纲(最新版).doc

九年级上册复习大纲 人类形成 起源地及时间 非洲??? 三四百万年前 过??? 程 古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人主要动力 劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用形成标志 制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别） 主要人种 黄色人种（蒙古利亚人种），白色人种（欧罗巴人种），黑色人种（尼格罗人种） 差异原因 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果 ???? 原始社会 ?原始社会母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父”??? 2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位??? 3、财产公有，生产和分配也以集体为主 父系氏族 1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”? 2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现??? 3、男子占据主导地位?原始社会瓦解，奴隶社会形成 大河流域 古国名（今国名） 河流 文明初现 统一时间 文明成果（或代表制度） 古埃及（埃及） 尼罗河 公元前3500年 公元前3000 金字塔古巴比伦（伊拉克） 幼发拉底河、 底格里斯河 公元前3500年 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比较完备的成文法典古印度（印度） 印度河 公元前2500年 种姓制度维护高等级的特殊地位激化了当时的社会矛盾，对印度社会发展不利??? 西方文明之源（海洋文明） 西 方 文 明 古 希 腊 ? 雅典 公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛（）伯利克里补充：希腊文明最早出现在公元前2000年（也是西方文明的源头） 斯巴达 1、崇尚武力，施行严格的军事训练制度，犹如一座大军营。 古 罗 马 公元前8世纪：建城→公元前509年：成立共和国→公元前2世纪：地中海霸主→公元前27年：成为罗马帝国→公元395年：帝国分裂 公元前49年凯撒夺取政权，公元前27年屋大维成为皇帝 阿拉伯国家的建立文明初现 公元前1世纪 统??? 一 公元5世纪大和统一日本 改革时间 公元7世纪中期学习榜样 中国唐改革内容 1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。 意义 日本从奴隶社会向封建社会过渡 ?二、阿拉伯国家的建立 背?? 景 1、国家不统一，部落间相互仇杀??? 2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵 领导人 穆罕默德 经?? 过 1、穆罕默德在麦加传教??? 2、公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家??? 3、公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖?? 4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一 重要动力 伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用 ? 中古欧洲社会政治 8世纪前期，查理·马特改革：（P） 实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来 表现：我的附庸的附庸不是我的附庸教会 罗马教廷至高无上 西欧封建制度的精神支柱 表现：经济上 精神和文化领域，神权凌驾一切 城市 1、10世纪时，西欧城市发展起来 2、市民阶级形成，早期资产阶级出现作用：为资本主义的兴起准备了条件 拜占廷 帝国 1、东罗马帝国又称拜占廷帝国 2、15世纪时奥斯曼土耳其与西罗马帝国灭亡相距一千年 拜占廷帝国灭亡的启示：开放宽容使文明进步，保守狭隘使文明衰落 古代世界的战争与征服 战争名称 时间 结果 影响 希波战争 前5世纪 早期——中期 希腊获胜 东西方文明各自独立发展 亚历山大东征 前4世纪后期 攻入埃及，灭波斯，达到印度 建立地跨欧亚非三洲的大帝国 促进了东西方文化的交流 罗马帝国扩张 前27年——公元2世纪 罗马帝国地跨欧亚非三洲 地中海成为它的内湖 1、充满暴力与灾难 2、罗马文化传播到被征服区 对战争的评价??? ?：有利于征服与被征服之间的交流：给被征服地区人民带来灾难 ?? 东西方交流通? 道 丝绸之路，连接欧亚非三洲 使? 者 阿拉伯人阿拉伯数字 印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲 马可·波罗来华 1271年沿丝绸之路出发，1275年到达元朝的首都?? 受到元世祖赏识，留在朝廷任职??? 17年后从海路回国，口述《马可·波罗行纪》一书 古代的科技与思想 文? 字 文字 使用者 年代 象形文字埃及人 公元前3000年左右 楔形文字 苏美尔人 与象形文字同时 补充：腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母（P50） 宗? 教 名? 称 时? 间 创 始 人 地? 区 佛? 教 前6世纪 乔达摩·悉达多 古代印度 基督教 1世纪 耶稣 巴勒斯坦耶稣 伊斯兰教 7世纪 穆罕默德 阿拉伯穆罕默德 共同特点：后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具；