和孩子一起学习 和孩子一起成长.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
和孩子一起学习 和孩子一起成长

精彩假期,双面呈现 北京大学唯一一个青少年假期活动 批准号 北继培字[2008]287 北京大学 SEECI学能成长训练营 北京大学 心智成长训练营 北京大学 巅峰领袖力训练营 了解孩子,走进孩子的思维 设置适合的目标 跳一跳能够够得着的目标 学会管理自己的期待 培养孩子积极的归因方式 稳定的主观因素:能力…………“我很聪明” “我很笨” 稳定的客观因素:任务难度……“这很容易” “这太难了” 不稳定的主观因素:努力…………“我下了功夫” “我没努力” 不稳定的客观因素:运气……“我运气好”“我运气不好” 培养孩子积极的归因方式 稳定的主观因素:能力…………“我很聪明” “我很笨” 稳定的客观因素:任务难度……“这很容易” “这太难了” 不稳定的主观因素:努力…………“我下了功夫” “我没努力” 不稳定的客观因素:运气……“我运气好”“我运气不好” 谢 谢! 电话email:aivita@126.com 家长QQ群1家长QQ群2* * 和孩子一起学习 和孩子一起成长 北京大学心理系博士 黄翯青 北京大学 SEECI学能成长训练营 形形色色的学习问题 努力了没效果、临场发挥出问 题、明知学习很重要,就是学 不进去、读错字,写反字、难 以集中注意力、三分钟热度, 学习盲目没计划 深层次的原因 学习策略:魔鬼记忆、快速阅读、心动数学…… 执行控制能力:超级注意力、抗干扰训练… 学习情商:挑战状元、NLP情绪课程…… 自我管理:学习小医生、自我管理三部曲… 智力:智力闯关…… 怎么办 对学习能力的各个模块进行训练 优化模块之间的关系 训练目标 找到适合自己的学习方法 提高注意力、执行抑制能力 提升学习兴趣、增强自我效能感 掌握自我管理、监控、规划的方法 优化智力潜能 开发潜能金字塔 创造学习的巅峰状态! SEECI学习能力金字塔 Strategies 学习策略: 让学习事半功倍; 提高学习的效能感; 让孩子爱上学习。 魔鬼记忆、快速阅读、心动数学…… Executive control 执行控制能力: 注意力 抗干扰能力 多感觉道统合能力 超级注意力、抗干扰训练… Emotional Intelligence学习情商: 意志 毅力 信心 激情 挑战状元、NLP情绪课程…… 自我管理(Self-control): 自我评估 自我监控 自我规划 学习小医生、自我管理三部曲… 智力:Intelligence 智力闯关…… 北京大学 SEECI学能成长训练营 形形色色的学习问题 努力了没效果、临场发挥出问 题、明知学习很重要,就是学 不进去、读错字,写反字、难 以集中注意力、三分钟热度, 学习盲目没计划 深层次的原因 学习策略:魔鬼记忆、快速阅读、心动数学…… 执行控制能力:超级注意力、抗干扰训练… 学习情商:挑战状元、NLP情绪课程…… 自我管理:学习小医生、自我管理三部曲… 智力:智力闯关…… 怎么办 对学习能力的各个模块进行训练 优化模块之间的关系 训练目标 找到适合自己的学习方法 提高注意力、执行抑制能力 提升学习兴趣、增强自我效能感 掌握自我管理、监控、规划的方法 优化智力潜能 开发潜能金字塔 创造学习的巅峰状态! 学习的历程 家长能做什么? 培养孩子学习的兴趣 小学适应 小升初 初升高 备战高考 形成态度 培养习惯 转换思维方式 熟练运用学习策略 总和运用 保持积极心态 怎样培养孩子学习的兴趣 兴趣是一种复杂的情感 愉悦、自尊、好奇、 投入感、成就感 即顽强又脆弱的情感 处于兴趣状态之下: 自我激励状态 抗干扰状态 自我成就状态 怎样培养孩子学习的兴趣(一) 了解孩子,走进孩子的思维 甘当一个欣赏者 设置宽松愉快的学习环境 设置恰当的目标 培养孩子积极的归因方式 勤奋对自卑 具体、形象思维占主体 小学中高年级 闭锁又开放,依恋又反抗,在挣扎中获得成人感 向抽象思维过渡 初中 个性趋于稳定 抽象思维高度发展,辩证逻辑思维开始形成 高中 服从权威,初步挑战,形成态度 自我中心,单向思维 幼小衔接 个性和社会性

文档评论(0)

zhuwenmeijiale + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7065136142000003

1亿VIP精品文档

相关文档