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节约型校园建设探索和实践 　　摘 要：建设节约型校园既符合构建和谐社会的必然要求，也是学校自身发展的需要，皖西北某学院在多年的办学实践中，始终围绕可持续发展和环境保护的办学理念，在校园节能规划、节约型校园宣传教育等方面开展了卓有成效的工作。 关键词：节约型校园 探索 实践 成效 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）04（b）-0187-01 建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求，是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现。教育资源是社会资源的重要组成部分。建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才、提高学生综合素质的需要。 2009年以来，皖西北某学院紧紧围绕《关于深入推进高校节约型校园建设的实施意见》（皖教工委〔2009〕36号）文件精神，在多年的办学实践中，始终围绕可持续发展和环境保护的办学理念，在校园节能规划、节约型校园宣传教育等方面开展了有益探索和卓有成效的实践。 1 落实节约型校园建设的指导思想，以强化节约意识为先导 建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现，事关广大教职员工的最根本利益。创建节约型校园要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，强化节约意识，制定实施方案，加强制度建设，形成建设节约型校园的长效机制，提高资源利用效率，促进学校健康、协调、可持续发展。 2 做好节能管理体制建设，为全面开展节约型校园建设提供制度保障 为适应节约型校园建设的需要，成立了节约型校园建设领导小组，建立了二级系部责任人制度，进一步明确了工作职责，构建了比较完善的节约型校园工作体系。 （1）成立领导小组。领导小组组长由院领导担任，成员由各相关部门负责人及有关专家组成。领导小组下设校园节能节水办公室（挂靠在学院办公室），全面负责组织协调各单位、各部门的资源，为节约型校园建设工作实施提供保障。 （2）领导小组聘请校内或校外的有关专家组成专家委员会，为节约型校园建设工作提供节水、节地、节材及保护环境技术方案，建立校园能耗标准体系，研究制定合理的校园节约管理体系。 （3）各系部责任人负责本单位节能节水监管工作，建立健全本单位节能节水工作规章制度，监督和推动落实学校制定的各项节约型校园建设任务。 （4）学生工作处、团委及学生会负责在学生中开展节约型校园建设工作，积极带领广大学生开展校园节约活动。 3 积极宣传，引导师生开展校园节能系列活动 在节能工作的宣传中，学校以“形式多样、注重实效”为原则，积极开展宣传工作。充分利用多种渠道，多种活动载体，广泛、持久地开展节能教育与宣传。充分发挥学生社团“绿风环保社”“绿联环保社”的作用，积极开展形式多样的节能宣传活动，教育和引导广大师生员工增强资源忧患意识，营造同心协力建设节约型校园的良好氛围。 从2009年11月开始，每年定期开展系列节能宣传活动，包括“节能减排”校园签名活动、“节能减排”知识讲座、张贴节能宣传标示等，取得了良好的成效。例如：2010年5月，清河校区学生公寓管理委员会在西清苑学生宿舍区开展“义务维修板凳”活动；2010年10月绿联环保社“以废品换植物，用爱心换绿色”活动，共收集废旧塑料物、瓶4300多个，送出绿色植物240多盆。2013年3月团委确立了以“寻找低碳节能足迹，筑绿色校园”为主题的团日活动，通过主题班会、展板展览、走进社区清扫垃圾、知识抢答、传单发放、走进田野植树、改造利用废旧物品等形式开展活动。 2013年将继续举办节能节水系列活动，目前活动方案已初步拟订，包括节能节水讲座、宣传策划大赛以及课外科技学术竞赛等多项活动。 4 做好节能管理运行，全面提升校园用能效率 4.1 改造旧教学楼，提高基建资源利用率 随着招生规模的不断扩大，我院校园基建资源也日益紧张，学院积极响应省委教育工委、省教育厅勤俭节约办教育的精神，在校董事会的支持下先后装修、改造了清河校区原行政楼、成教楼、物理楼、化学楼、生物楼等作为学院的行政办公场所和各系教室，节省大量基建资金，大大提高了清河校区教学资源利用率。 4.2 实施节能改造，大力推行校园节能降耗 “十一五”期间学院积极配合校本部完成一系列节能设施的改造：如，教职工宿舍一户一表计量改造，每年可节约大量水资源；清河校区高水箱沟槽式公厕改造，节水率达70%左右；自控电管理系统改造实施，学生公寓的电费支出减少约65%；对教学科研、行政办公、公益性单位实行水电指标化定额管理，不仅减少了学