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- 2017-11-27 发布于广东
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人教新课标版 四年级上册 第三课;;;;;;;;;整体了解;第1-4段; “三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲”这句话运用了什么修辞手法?;2;;;形容“枝干”数目的词语; 枝干的数目不可计数的原因是什么?; “一簇堆在另一簇上面”说明了什么?; “那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”这句话如何理解?;这次作者写鸟了吗?为什么?;;;; 作者要写“鸟的天堂”,为什么要用大量文字介绍大榕树呢?;;;; 1.朗读课文,背诵自己喜欢的部分。; 第一次 大榕树
第二次 群鸟
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