2010届中考历史学科分析报告.ppt

8．中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事。在她成立的大会上，被选举为中央局书记的是 C．毛泽东 B．李大钊 A．陈独秀 D．董必武 92 856 5634 1238 47269 其他 D C B A 命题意图：明年，中国共产党将迎来90周年纪念。本题由中共一大切入主题，通过图片创设情境，展示中共早期创始人的老照片，考查学生对中共一大的识记能力。答案A，预估难度0.90。实际难度：0.86。 9．“民族工业的黄金时代在近代中国经济发展中占有特殊地位，是转瞬即逝的没有前途的经济奇迹。”材料中的“黄金时代”主要发生在 A．洋务运动期间 B．戊戌变法期间 C．第一次世界大战期间 D．解放战争期间 命题意图：民族工业的产生、发展是中国近代化进程中的重要表现。本题通过文字材料创设情境，引入民族工业的黄金时代。主要考查学生对近代民族工业曲折发展历程的识记和理解能力，同时考查学生对材料的阅读理解能力。答案C，预估难度0.85。实际难度：0.77。 154 1967 42418 1940 8610 其他 D C B A 10．中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。对这句话理解正确的是：新中国的成立 A．壮大了世界和平、民主和社会主义的力量 B．鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争 C．开创了社会主义现代化建设的新局面 D．结束了被侵略被奴役的历史，中国真正成为独立自主的国家 150 43152 4773 4023 2991 其他 D C B A 命题意图：新中国的成立，改变了中国社会的性质，在中国历史上具有深远意义。本题直接取材于教材，通过对“开辟中国历史新纪元”的理解的设问，考查学生对新中国成立意义的识记和理解能力。答案D，预估难度0.80。实际难度：0.78。 命题意图：三大改造改变了我国所有制性质，标志着我国进入社会主义初级阶段。本题通过表格形式呈现两种所有制经济所占比例，列举可能与此相关的重大事件，让学生作出正确判断。主要考查学生对三大改造完成的实质的理解，同时考查学生阅读表格、获取信息的能力。答案B，预估难度0.85。实际难度：0.78。 1956年国民经济中公私经济成分的比较 85 7139 3618 42769 1478 其他 D C B A 11．出现右表中两种所有制经济百分比的主要原因是 A．土地改革的基本完成 B．三大改造的基本完成 C．家庭联产承包责任制的实行 D．国有企业改革的深化 改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，取得了令人瞩目的成就。据此，回答第12—14题。 12．中国共产党重新确立解放思想、实事求是思想路线的会议是 A．遵义会议 B．中共七大 C．中共十一届三中全会 D．中共十五大 命题意图：12—14题是围绕改革开放的专题式选择题。本题直接取材于教材。十一届三中全会是改革开放的起点，教学中往往偏重于对本次会议的政治路线、组织路线及意义的识记和理解，疏于对解放思想、实事求是思想路线的理解，而思想路线又是基础。因此本题主要考查学生对本次会议的全面理解。答案C，预估难度0.85。实际难度：0.92。 91 1216 50680 1447 1655 其他 D C B A 13．在对外开放的过程中，我国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。在这一格局中，第二步开放的是 A．沿海经济开放区 B．沿海开放城市 C．经济特区 D．内地 命题意图：本题主要考查学生对开放格局及形成过程的理解和应用。答案B，预估难度0.80。实际难度：0.80。 133 889 5770 44163 4134 其他 D C B A 14．流行语往往打上了时代烙印。下列流行语出现在改革开放后的是 A．抗美援朝 B．大跃进 C．红卫兵 D．网上购物 命题意图：本题通过流行语这一情境的创设，呈现建国后四个不同时期具有代表性的流行语，主要考查学生对改革开放后人们衣食住行变化的识记和理解能力。答案D，预估难度0.90。实际难度：0.81。 108 44749 2418 5658 2156 其他 D C B A 15．“一国两制” A．是20世纪90年代邓小平提出的 B．最初是为解决香港问题提出的 C．首先在澳门问题上得到了成功运用 D．是新时期推进祖国和平统一大业的指导方针 162 36590 1172 3786 13379 其他 D C B A 命题意图：“一国两制”是邓小平理论的重要组成部分。本题从一国两制提出的时间、人物、实践、意义等方面，考查学生对一国两制的识记和理解能力。答案D，预估难度0.80。实际难度：0.66。 16