20110510初三一模语文试卷讲评.ppt

大兴区2011届初三一模语文试卷讲评 大兴区教师进修学校 宋宗颖 一模考试的价值在于： 1、通过本次检测，能对本学科的教学现状、学生的学习现状给出较为定量的分析、评价；为进一步科学备考提供依据，为学生报名提供参考。 2、便于各校针对试题，发现学生知识漏洞，能力缺陷，策略不足，便于教师帮助学生，确立找准提升空间。 3、及时矫正学生学习中的认知“偏差” ，提升学生的思维品质。 主要内容： 试卷总体说明 典型试题分析 板块高分建议 本试卷体现注重基础、能力为先的命题立意；呈现稳中求新，引导教学的特点；彰显题料新鲜、设问灵活、思维缜密的特征，是一份信度（0.76）较高的优秀试卷。全卷难度系数为0.69。较2010年北京市中考语文试卷（难度系数0.82）难度加大。 本试卷全区（5191名考生） 最高分为110分（大兴七中刘陌） 平均分为82.60 得分率为68.83℅ 一卷满分12分，平均分9分，难度0.75 二卷满分108分，平均分73.50，难度0.68 100分——120分 189人 90——100 1221 90分以上累计1410人，27.16 ℅ 试卷难度比较 试卷区分度比较 试卷考试内容及分数分配 一模语文试卷共六道大题23道小题，满分120分： 第一大题 语文基础（1～6小题）（12分） 第二大题 古诗文背诵与名著阅读（7～8小题）（8分） 第三大题 综合性学习（9～11小题）（11分） 第四大题 文言文阅读（12～14小题）（8分） 第五大题 现代文阅读（31分） 记叙文阅读（一）：15～17小题（15分） 说明文阅读（二）：18～19小题（8分） 议论文阅读（三）：20～22小题（8分） 第六大题 作文（23小题）（50分） 试题难度及分数分配： 较易试题约61分（中考约占60分） 中等难度试题约49分（中考约占36分） 较难试题约10分（中考约占24分） 试卷能力结构细目 主要内容： 试卷总体说明 典型试题分析 板块高分建议 第2小题得分率 一模考试真题 2．下列词语书写完全正确的一项是（A） A．惯例 伫立 僻静 情投意合 B．摆渡 双赢 褴褛 再接再励 C．安祥 喧闹 日益 记忆犹新 D．屏蔽 郁闷 端午 悬梁刺骨 中考真题 2. 下列句子中没有错别字的是（ C ） A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。（材） B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。（决） C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。 D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。（其） 中考真题 根据解说，在横线处选填汉字不正确的一项是（ D ） A．云 霄，“雨”（雨字头儿），与雨或雪有关；宵，“宀”（宝盖儿），与房屋有关。横线处应填写“霄”。 B． 藏 贮，“贝”（贝字旁儿），与财物有关；伫，“亻”（单人旁儿），与人有关。横线处应填写“贮”。 C． 山涉水 跋，“足”（足字旁儿），与脚有关；拔，“扌”（提手旁儿），与手有关。横线处应填写“跋”。 D．张灯 彩 节，“艹”（草字头儿），与植物有关；结，“纟”（绞丝旁儿），与丝有关。横线处应填写“节”。 初看此题无非是考查横线处该填写什么字，如果识记准确不看解说也能正确判断。 但命题立意却迥乎不同：在汉字、词语的考查中融进文化内涵，用“解说”设题，注重思维过程的考查。选项中的解说不仅为考生提供了判断的参考，更体现了日常学习汉字、识记字形的方法和规律，昭示我们在字词复习时应该力求掌握科学的识记方法和规律，摒弃那种死记硬背费时费力的低效劳动。 排查：留下词语表中自己出错的词语 定位：读不对、写不准、解不明 运用：放在语境中理解辨析 定量：每天按计划解决几个 第5小题得分率 5．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（ B ） A. 地震，不管发生在中国还是在日本，都是人间的灾难。救助，不管在中国还是在日本，都是人性的光芒。冷漠，不管对中国还是对日本，都是人类的耻辱！ 理解：这句话运用了排比的修辞方法，用强烈语势，表达了在人类共同灾难面前人们应该持有的公正态度和善良情感。 B. 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。 理解：这句话运用了比喻和对偶的修辞方法，生动形象地写出了水的绵长轻柔和汹涌澎湃的特点，同时又使表意凝练，音韵