2017年5月20号中考会历史课件.pptVIP

一、热点的范畴及来源 “南京大屠杀”80周年 杜鲁门主义-马歇尔计划70周年 《南京条约》签定175周年 “卢沟桥事变”80周年 邓小平逝世20周年 “南昌起义”90周年 香港回归20周年 中国加入世贸15周年 （2016年） “十月革命”100周年 红军长征胜利80周年 （2016年） 一、热点的范畴及来源 3.热点来源 （1）应出自权威机构和权威媒体发布的信息，如《人民日报》、中央电视台的《新闻联播》、新华社、中央人民广播电台等 （2）要尽量使用源头的一手信息，不用或少用经过转摘改编的二手信息 一、热点的范畴及来源 二、热点深刻影响初三历史复习课 1.利用热点做好“点”的复习教学 2.利用热点做好“线”的复习教学 3.利用热点、效仿中考，做好模拟题的命制 一、热点的范畴及来源 二、热点深刻影响初三历史复习课 1.利用热点做好“点”的复习教学 （3）复习课中，在深刻把握中考重点基础上，用好热点。即不断用现实 生活热点刺激，用不断更加科学、主流的观点去解读历史。用一切 历史都是当代史的角度去深化学生对历史人物和历史事件的认识 （1）从生活教育理论“从生活中来，到生活中去，解决生活中的问题” （2）历史教育功能角度就是“以史为鉴”,历史教学经常使用热点带入。 以引导考生去关注人类命运、国家前途和世界发展，培养历史责任 感和使命感 一、热点的范畴及来源 二、热点深刻影响初三历史复习课 1.利用热点做好“点”的复习教学 （4）复习课不是讲新课，主要任务是在原有学习基础上对知识点的再现、 梳理、落实和强化。我们在之前的教学中和复习的立足点是不一样。 我个人认为复习不是炒剩饭，而是炒回锅肉 举例：复习甲午中日战争，从热播纪录片纪录片《甲午》说起…… 复习人民军队的建立，从军队改革看…… 复习红军长征，从长征精神看…… 复习冷战，用萨德的看部署来…… 复习抗日活动，用14年抗战的角度看…… “伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 伟大的长征精神，是中国共产党人及其领导 的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族风格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。” ——摘编自习近平在纪念中国工农红军长征胜利80周年大会上的讲话 一、结合教材思考红军为什么要长征？ 二、结合教材引导学生思考为什么遵义会议是党历史上生死攸关的转折点？ 三、结合教材思考补充红军联系群众、宣传群众、团结群众、依靠群众的故事，以此介绍红军胜利长征的原因 四、结合教材介绍红军长征胜利的历史意义 五、学习、复习《长征》的意义 一、热点的范畴及来源 二、热点深刻影响初三历史复习课 1.利用热点做好“点”的复习教学 （4）复习课不是讲新课，主要任务是在原有学习基础上对知识点的 再现、梳理、落实和强化。我们在之前的教学中和复习的立足点是 不一样。我个人认为复习不是炒剩饭，而是炒回锅肉 举例：复习甲午中日战争，从热播纪录片纪录片《甲午》说起…… 复习人民军队的建立，从军队改革看…… 复习红军长征，从长征精神看…… 复习冷战，用萨德的看部署来…… 复习抗日活动，用14年抗战的角度看…… 复习重庆史宋蒙在重庆的争夺，用钓鱼城申遗的角度看…… 复习重庆史解放战争部分，从“两学一做”看…… 3、国际关系发展史早已证明，给别人制造麻烦，就是给自己制造麻烦；一意孤行地坚持推进部署“萨德”，不利于维护半岛和平稳定，严重损害包括中国在内的本地区国家安全和战略平衡。 1、如何理解杜鲁门主义的出台？土耳其、希腊问题为什么会正式开启美苏冷战的大门？ 2、在复习教材《世界格局的多极化趋势》 一课时，如何更好理解科索沃战争？ 任何国家的安全都不应建立在损害别国安全的基础上，任何国家也不会任由他国肆意侵害自身的国家战略安全利益。奉劝相关国家拿出负责任的态度处理国际关系与地区问题，不要在错误的道路上越走越远，更不要低估中国保卫国家安全的意志和实力。 一、热点的范畴及来源 二、热点深刻影响初三历史复习课 1.利用热点做好“点”的复习教学 （4）复习课不是讲新课，主要任务是在原有学习基础上对知识点的 再现、梳理、落实和强化。我们在之前的教学中和复习的立足点是 不一样。我个人认为复习不是炒剩饭，而是炒回