人教A版数学必修2二第一章第三节成才之路1-2-3 课件.ppt

1．2.3　空间几何体的直观图 1．用来表示空间图形的平面图形叫做空间图形的式 ． 2．斜二测画法的步骤： (1)在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴，两轴相交于点O.画直观图时，把它们画成对应的x′轴和y′轴，两轴交于点O′，且使∠x′O′y′＝ ，它们确定的平面表示水平平面． (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于 或 的线段． (3)已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持原长度 ，平行于y轴的线段，长度为 ． (4)画图完成后，擦去作为辅助线的坐标轴就得到了空间图形的直观图． 本节学习重点：水平放置平面图形的直观图画法． 本节学习难点：直观图与三视图的转换． 1．将空间几何体画在纸上，又体现立体感，底面常用斜二测画法画出它的直观图，应特别注意记准斜二测规则，“平行长不变，垂直长减半，”要通过训练，熟练地将平面图形画出直观图，将直观图回复成平面图． 2．画实际效果图时，一般用中心投影法，画立体几何中的图形时一般用平行投影法． 3．根据三视图画出几何体的直观图是学习的难点，可通过常见几何体从易到难(先从正方体、长方体、圆柱、圆锥、圆台开始，再考察棱柱、棱锥、棱台及简单组合体)对比其三视图、直观图，逐步形成空间映像，训练空间想像能力． [例1]　画正五边形的直观图． [分析]　建立坐标系xOy后，B、E两点不在坐标轴上或平行于坐标轴的直线上，故需作BG⊥x轴于G，EH⊥x轴于H. [例2]　用斜二测画法画出六棱锥P－ABCDEF的直观图，其中底面ABCDEF是正六边形，点P在底面的投影是正六边形的中心O(尺寸自定)． [解析]　画法：(1)画六棱锥P－ABCDEF的底面． ①在正六边形ABCDEF中，取AD所在直线为x轴，对称轴MN所在直线为y轴，两轴相交于O(如图1所示)，画相应的x′轴和y′轴、z′轴，三轴交于O′，使∠x′O′y′＝45°，∠x′O′z′＝90°(如图2所示)． (2)画六棱锥P－ABCDEF的顶点，在O′z′轴上截取O′P′＝OP. (3)成图．连结P′A′，P′B′，P′C′，P′D′，P′E′，P′F′，并擦去x′轴，y′轴，z′轴，便得到六棱锥P－ABCDEF的直观图P′－A′B′C′D′E′F′(图3)． 三棱锥P－ABC的底面是边长为2的正三角形，顶点P在底面上的射影为△ABC的中心O，三棱锥的高为2，画出其直观图． [解析]　(1)过正三角形中心O作EF∥BC，交AB、AC于E、F，连结AO，延长交BC于D，则D为BC中点，以O为原点，EF、AD所在直线分别为x轴、y轴建立直角坐标系xOy，画对应的坐标系x′O′y′，使∠x′O′y′＝45°. 　　[例3]　如图(1)的平行四边形A′B′C′D′为一个平面图形的直观图，其中∠D′A′B′＝45°.请画出它的实际形状． [解析]　在图(1)中建立如图所示的坐标系x′A′y′，再建一个直角坐标系xAy，如图(2)所示． 在x轴上截取线段AB＝A′B′，在y轴上截取线段AD，使AD＝2A′D′. 过B作BC∥AD，过D作DC∥AB，使BC与DC交于点C，则四边形ABCD即为A′B′C′D′的实际图形． [例4]　利用下图所示的三视图，画出它的直观图． [分析]　由正视图和俯视图知该几何体为柱体，由侧视图知，该几何体是一横放的三棱柱． [解析]　该几何体是一个三棱柱，直观图如下图所示 下图是一个几何体的直观图，画出它的三视图． [解析]　三视图如图所示． 1．若棱锥的底面是正多边形，顶点在底面射影是底面正多边形的中心，这样的棱锥称为正棱锥，由正棱锥被平行于底面的平面截得的棱台为正棱台．画正四棱台的直观图(尺寸自定)． [解析]　取正四棱台上底面边长3cm，下底面边长5cm、高4cm，首先画两个有相同对称中心，且边相互平行的正方形(边长分别为3cm和5cm)，画出对应的直观图A′B′C′D′，E′F′G′H′.过O′作z′轴，使∠z′O′x′＝90°，分别过E′，F′，G′，H′作与z′轴平行的直线，并在其上截取对应的E′A′1＝F′B′1＝G′C′1＝H′D′1＝4cm.连结A′1B′1，B′1C′1，C′1D′1，A′1D′1，A′A′1，B′B′1，C′C′1，D′D′1即得四棱台ABCD－A1B1C1D1的直观图A′B′C′D′－A′1B′1C′1D′1. [点评]　1°z′轴画法应使∠z′O′x′＝90° 2°在z轴上(或平行于z轴的直线上)的线段在直观图中保持长度不变． 3°几何体中，位于底面(xOy平面)以外的点，常常先向xOy平面投影，找出在xOy平面上的对应点，再在直观图中画出． 第一章 空间几何体 人教 A 版数学 直观图