八年级上册历史与社会部分.ppt

* 第四部分 中国历史与文化 第三讲 秦汉文明（大一统） 考点5： 1、秦始皇统一中国和建立秦朝。 2、汉武帝的“大一统” 3、张骞通西域与丝绸之路 八上课本P78—87页、P99-100页； 秦汉时期的时代特征——中国统一的多民族封建国家形成和巩固的重要时期。 1、秦始皇统一中国和秦朝建立 （1）秦朝的起止时间： 公元前221年——公元前207年。 （2）过程： 公元前221年，秦王嬴政灭六国，完成统一。 （3）条件： 长期战乱，人民渴望统一；商鞅变法奠定 了统一的物质基础。 定都咸阳（今陕西）。 ①建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制封建国家。（秦朝国家性质） （4）统一的意义： ②结束了春秋战国长期分裂战乱的局面，推动了社会发展。 创立的君主专制中央集权国家制度； 开辟了中历史上第一个统一的多民族封建王朝 成为二千多年中国政治制度的基础，直到1911年辛亥革命推翻这一制度。 建立君主专制中央集权制度，最高统治者称皇帝，地方废分封制，建立郡县制。 ①政治上： 措施: 作用： （5）秦始皇巩固统一的措施及其作用： 秦始皇从政治、经济、文化、思想、军事、交通等六个方面巩固统一的多民族中央集权制国家。 秦朝行政示意图 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡守 县令 中央 地方 军事 行政 监察百官 统一度量衡； 统一货币，以圆形方孔钱作为标准货币，通行全国； 促进了经济发展。 ②经济上： ③文化上： 统一文字，以小篆作为标准文字，通行全国。 措施： 统一文字的作用有三点： 小篆后来演变为一种更加简单的文字——隶书； 促进了秦朝政令的畅通和经济文化的交流与发展； 成为维系中华民族历史发展的重要因素。 钳制了思想，摧残了文化，使儒家思想第一次遭到重大打击。 ④思想上： 措施： 作用： 实行“焚书坑儒” 北击匈奴，修筑长城。（长城西起临洮，东到辽东，是中国古代规模最大的防御工程，有效地保护了中原的农耕文明。） 南征越族，统一岭南。 ⑤军事上（民族关系上）： 措施： 作用： 扩大了统治区域，巩固了边防和大一统局面。 拆除路障，大修驰道，统一车轨； 开凿灵渠，沟通珠江与长江两大水系； 促进了社会经济的发展。 ⑥交通上： 学科联系：掌握秦朝疆域图——课本P81页 （1）长城起止点（西起临洮，东到辽东） （2）秦朝疆域四至点和三个郡（陇西郡、辽东郡、南海郡）。 东海 长城 陇西 南海 （3）今天广东的大部分属于当时的南海郡。 考点5： 1、秦始皇统一中国和建立秦朝。 2、汉武帝的“大一统” 3、张骞通西域与丝绸之路 八上课本P78—87页； 汉朝 西汉（前汉） 东汉（后汉） 公元前202年--公元8年、汉高祖刘邦、长安。 公元25年—公元220年、汉光武刘秀、洛阳 其中公元9年——公元25年，王莽建“新”。 2、汉武帝的”大一统”： 汉武帝时,汉王朝在政治、经济、思想、军事上和外交上实行了一系列措施，实现大一统。 （1）政治上： ①颁布推恩念，大大削弱诸侯王的封地和势力； 加强中央集权 ②加强监察制度，强化皇帝权威。 小诸侯国 诸侯国 （2）经济上： 经济繁荣，国力雄厚，西汉进入鼎盛时期。 （3）思想上： 儒家思想成为中国逐渐成为中国古代社会的正统思想，并延续了两千多年。 采用儒生董仲舒的建议：“罢黜百家独尊儒术” 。在长安设太学，在地方设官学，推行儒学教育。 ①派卫青、霍去病北击匈奴，解除了汉朝北部边患。 （5）外交上： （4）军事上： 开疆拓土 ②在河西走廊设郡，把长城延续到敦煌以西的地区。 张骞出使西域，加强了西汉与西域各国的联系。 3、张骞通西域与丝绸之路 在汉代，人们把玉门关、阳关以西，包括新疆、中亚以及更远的地区称为西域。 （1）张骞通西域 ①张骞通西域的目的： 为了联络西域的大月氏夹击匈奴,汉武帝两次派张骞出使西域。 ②张骞通西域的作用： 打通了西域与汉的通道，也开辟了中国和欧洲、非洲大陆的通道； 促进了汉朝同西域各国的友好关系； 促进了丝绸之路的开辟。 （2）丝绸之路： ①丝绸之路开通： 张骞通西域以后，各国商人、使者开通了一条沟通中西交通的陆上通道。 ②丝绸之路路线： ②丝绸之路路线： 欧洲罗马 (大秦) 西亚 中亚 新疆境内 敦煌 河西走廊 长安 南亚 ②丝绸之路路线： ③主要商品： 中国—— 西方—— 丝绸、陶器、铁器、漆器； 毛皮、香料、药材、珠宝。 沟通了欧亚两大洲，是东西方经济文化交流的桥梁； 是东西方贸易往来的重要通道； 促进了古代东西方经济、文化交流和发展。 ④丝绸之路的作用： 学科联系： 1、新疆在西汉时属于西域的范围，新疆的地形是“三山夹两盆”。公元前60年，西汉在新疆设立“西域都护府”，管辖天山南北的西域事务。 2、丝绸之路在我国范围内经过