基层两书一表应用培训10月份.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 检查表的作用就是要使检查规范化、制度化，统一内容和标准，避免走马观花，盲目检查和仅凭经验检查，能够真正全面地发现问题和纠正不符合现象。（避免人为影响因素） 要求检查人员持检查表到现场，严格按照所列项目、内容和标准进行检查，如实进行记录，原始检查记录要保存备查。 　　检查表应定期进行修改完善，确保： 　　1、内容符合实际情况； 　　2、检查标准清晰、明确、可操作； 　　3、检查内容无冗余遗漏。 检查表应用基本要求 1、检查表所列检查项目（或内容）全面，无遗漏 2、检查标准尽量量化，做到标准明确可操作。 3、每完成一次检查，形成一次记录，记录情况准确属实。 4、当现场条件、环境、设备、工艺、作业内容发生变化时，及时修改完善，始终保持与实际情况一致。 岗位操作卡是对操作规程的细化和补充，是员工进行具体操作和风险防范处置的卡片化指南。根据不同操作风险控制的需要，分为作业指导卡和关键操作卡。 岗位操作卡使用要求：一般操作执行《作业指导卡》，操作人员应按照《作业指导卡》进行操作，熟知操作过程中的风险、发生意外或紧急情况下的应急处置措施、操作前的检查和准备事项。 对于危险性较大以及一人无法完成的非常规性操作执行《关键操作卡》，做到“有指令、有规程、有监控、有确认”，要求在有指令的前提下，操作人员与监控人员携带《关键操作卡》到现场，严格按照关键操作卡进行操作，并由监控人进行监控，每一个操作步骤准确无误完成并得到确认后在进行下一个步骤，操作步骤执行正常打“√”，执行异常打“X”，未执行打“/”，操作完成后由操作人和监控人分别签字确认，同时将操作卡存档备案。 HSE“两书一表”实际应用 HSE“两书一表”是基层组织的HSE管理体系运行模式，特别强调其操作性和适用性，按照“由简单到详细、由重点到一般、由侧重到全面”循序渐进的方式逐步完善。 要把握好以下五个重点： 一是要把握好以风险为核心。 风险管理是HSE管理的核心内容，HSE“两书一表”重点就是要突出解决基层组织和作业中的风险管理问题。 识别和评估风险，将风险控制措施落实到岗位职责、操作规程、操作卡中。 二是要做好文件的培训。把适用的规章制度、操作规程整合进《指导书》，融入到HSE“两书一表”中，就要按照写的去执行，培训工作是一个非常重要的环节。HSE“两书一表”培训对基层风险管理能否发挥作用起着关键作用。（结合队站、班组HSE活动等） “怎么干、干到什么程度”，“听谁的指令、向谁负责”以及“发现问题如何处置和向谁汇报”等，这些在基层作业常见的问题正是在HSE“两书一表”里面规定的具体和核心内容，但是必须要有人把这些要求教给员工，让其掌握。要通过培训和反复培训使其掌握并落实在行动上，强化基层的执行力，最后形成员工自觉的行动，自觉养成风险管理意识和工作习惯。 三是要落实责任。HSE管理强调的全员责任是通过每个岗位责任的落实来实现的，要按照HSE“两书一表”分配任务，把责任落实给负责的人员去负责。 除了明确规定岗位职责和分配任务，以及鼓励员工识别风险等活动外，还要特别强调管理、监督和检查的作用。 四是要把握好文件的持续改进。风险管理是一项动态的活动，风险随着人、机、物、环境以及管理的变化会发生变化，所以对削减风险的措施也应随着进行调整。 改进需求主要来自于二个方面： 一是来自于日常检查、内部审核和管理评审活动提出的修改意见； 二是当人员、设备工艺、作业环境条件以及管理要求发生重大的变化时，对《指导书》要进行变更。 所以，HSE“两书一表”的不断完善的过程，实质是使《指导书》内容越来越充实和越具有更强的操作性的过程。 五是要注重应用效果。 HSE“两书一表”突出了风险管理和过程管理，最终目的是要预防事故和提高组织的HSE管理绩效。 在国际惯例以及职业健康安全管理体系中采用的主要业绩指标（KPIS）中，都是以百万人力工时对业绩指标进行统计和对比，非常重视对未遂事故和小事故进行统计分析，鼓励员工发现和报告未遂事故包括不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全条件 。 　五个重点 一是风险管理 二是文件的培训 三是落实责任（文件的执行、修改和应用情况检查指导） 四是持续改进 五是注重应用效果的提升 主要内容 ⊙ 前　言 第一节 两书一表应用的基本要求 第二节 目前应用中存在的问题 第三节 问题的解决办法 ? 问题与讨论 目前两书一表应用中存在的问题－指导书 1、与岗位操作有关的指导书，发放不全。 2、岗位上保留与本岗位无关的作业指导书。与岗位操作内容涉及到的内