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教育?科研?工作?总结?教育?科研?工作?总结?2 ? ? ? 一?、活?动开?展情?况 ? ?为了?保证?教研?活动?的正?常开?展，?首先?我们?抓了?学校?和系?部两?级教?研活?动计?划的?制定?。在?开学?初，?教科?室根?据省?电大?有关?文件?要求?的精?神，?制定?了学?校教?研计?划，?要求?各系?部按?照学?校的?安排?，再?结合?本系?部的?特点?，制?定出?自己?的计?划。?有了?计划?安排?，教?研活?动的?开展?就有?了依?据。?当然?，本?学期?由于?临时?性任?务比?较多?，学?校和?系部?在实?施过?程中?对计?划都?做了?比较?大的?调整?，但?是计?划毕?竟起?到了?规定?任务?、指?引方?向的?作用?。 ? ?其次?我们?认真?抓好?每次?教研?活动?的考?勤。?按照?各系?部开?课情?况，?编排?好教?研活?动分?组表?，发?到系?部。?考勤?工作?由教?科室?和教?务处?联合?进行?，每?一个?周二?的下?午四?点，?都到?各系?部查?看，?对照?分组?表清?点人?数，?做好?记录?。由?于考?勤工?作抓?得扎?实，?各系?部基?本上?杜绝?了无?故缺?席的?现象?。 ? ?再次?，各?系部?能够?按照?狠抓?质量?、注?重提?高的?原则?妥善?安排?教研?活动?内容?。教?研活?动研?讨的?内容?有下?列几?项：?学习?教育?教学?理论?、备?课上?课的?研究?、听?评课?活动?、研?讨课?程改?革、?教科?研课?题的?研讨?。这?些内?容的?安排?，兼?顾了?日常?工作?实践?和提?高理?论水?平的?两方?面要?求。? ? ? ? 二?、一?些好?的做?法 ? ?在本?学期?里，?各系?部根?据自?己的?专业?特点?和任?课教?师的?实际?需要?，踏?踏实?实地?开展?教研?活动?，形?成了?一些?好的?做法?。 ? ? 1?. ?认真?学习?有关?资料?，提?高理?论水?平。?通过?教研?活动?，学?习新?知识?、新?理论?是一?个很?重要?的任?务，?这是?因为?时代?变化?了，?国家?对人?才培?养的?标准?、规?格有?新要?求，?如果?我们?搞教?育工?作的?人不?学习?，就?很可?能把?力气?使错?地方?，造?成该?做的?事不?做，?不该?做的?事拼?命做?的糟?糕局?面。?在抓?学习?方面?，文?经系?经法?组、?计算?机系?、工?美系?做得?比较?好。?他们?能够?在教?研活?动时?间里?专门?安排?理论?知识?学习?，如?jz?m同?志在?第三?次全?教会?上的?讲话?、省?电大?开放?教育?项目?有关?文件?、教?学改?革有?关理?论、?教科?研知?识等?等，?这对?于转?变教?育观?念，?提高?思想?认识?很有?帮助?。 ? ? ?2.? 加?强教?学工?作研?究，?着力?提高?教学?质量?。对?教学?工作?的研?究包?括下?列方?面：?听课?、评?课活?动，?开设?公开?课，?进行?考试?方法?改革?的尝?试等?。 ? ? ?3.? 把?教科?研工?作纳?入教?研活?动之?中。?文经?系经?法组?在教?研活?动时?间里?研讨?了本?学期?课题?研究?问题?，组?织申?报集?体课?题，?明确?了个?人课?题；?工美?系布?置有?关人?员阅?读资?料，?再互?相交?流，?集中?集体?智慧?确立?自己?的课?题。?这种?做法?对推?进我?校研?究风?气的?形成?大有?好处?。 ? ? ?4.? 根?据素?质教?育的?思想?，进?行课?程建?设的?探讨?。《?中共?中央?国务?院关?于深?化教?育改?革全?面推?进素?质教?育的?决定?》指?出：?实施?素质?教育?要以?培养?学生?的创?新精?神和?实践?能力?为重?点。?要实?施创?新教?育，?培养?创造?性的?人才?，关?键的?问题?是要?设计?好培?养创?新人?才的?课程?教材?体系?，并?改革?课程?管理?制度?。本?学期?，学?校布?置每?个系?部都?要确?立一?门课?程进?行课?程改?革的?探讨?，目?的是?变学?科中?心课?程为?学生?中心?课程?，变?筛选?教育?课程?为普?及教?育课?程，?变“?应试?教育?”课?程为?素质?教育?课程?。计?算机?系对?《计?算机?常用?工具?软件?》、?《多?媒体?软件?使用?》的?课程?改革?问题?进行?了探?讨；?工美?系确?定《?餐饮?》为?改革?课程?，加?大了?实践?教学?的力?度。? ? ? ? ?三、?值得?注意?的一?些倾?向 ? ? ?1.? 教?研工?作缺?少方?向和?计划?性。?对于?我们?学校?的教?研工?作应?该以?什么?为重?点，?通过?教研?体现?什么?思想?和价?值观?念，?短期?目标