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最新?原创?精选?教学?个人?工作?计划? ?最新?原创?精选?教学?个人?工作?计划? 本?学期?，我?决心?通过?不断?地加?强学?习与?实践?，在?努力?提高?自身?素质?的同?时，?为我?校教?学工?作贡?献自?己的?力量?。 ? ? 以?下是?我的?个人?计划?： ? ? ?一、?加强?学习?，提?高认?识 ? 我?们每?一个?人，?无论?从事?什么?职业?，都?要有?良好?的职?业道?德。?《中?小学?教师?职业?道德?规范?》是?检验?每一?位教?师思?想言?行的?标尺? ,? 它?对我?们的?一言?一行?提出?了规?范性?的要?求。?以前? ,? 我?缺乏?对《?规范?》的?学习? ,? 只?知道?埋头?工作? ,? 我?总是?希望?把工?作做?得尽?善尽?美 ?, ?但学?生的?实际?情况?却与?我的?个人?愿望?相去?甚远? ,? 因?而会?急于?求成? ,? 出?现一?些过?激的?语言?或行?为。?虽然?我的?动机?是良?好的? ,? 殊?不知?在不?知不?觉中?却违?反了?师德?。因?此，?我首?先要?加强?学习?，认?真领?会《?规范?》中?的各?项内?容，?让《?规范?》的?要求?深入?我心?，只?有这?样，?才能?保证?自己?在今?后的?工作?中不?偏离?方向?，不?出现?违反?师德?的行?为。? ? ? 二?、以?身立?教，?为人?师表? ?师德?中既?有教?师本?人的?品德?，又?有作?为教?师的?职业?道德?。教?师的?工作?对象?是学?生，?教师?的思?想、?行为?、作?风、?仪表?、气?质随?时都?感染?和影?响着?学生?。因?此，?教师?必须? “?美其?德，?慎其?行”?，不?能出?现一?点疏?漏。?凡是?要求?学生?做到?的事?情，?自己?必须?做到?。虽?然我?的孩?子很?小，?家庭?负担?很重?，但?我决?不因?为个?人原?因影?响工?作，?哪里?有学?生，?哪里?就有?我。?要求?学生?每天? ：?40?到校?，我?坚持?每天?必到?，无?论有?多大?的困?难也?要自?己克?服。?在工?作中?，时?刻注?意自?己的?形象?，穿?戴整?洁、?朴素?、大?方，?举止?文雅?，带?头遵?守学?校的?各项?规章?制度?，积?极参?加各?项活?动及?公益?劳动?，为?学生?树立?良好?的学?习榜?样，?同时?，也?用自?己的?实际?行动?树立?起自?己在?学生?中的?威信?及良?好的?教师?形象?。 ? ? ?三、?加强?修养?，提?高素?质 ? 马?卡连?柯曾?说过?：“?学生?可以?原谅?老师?的严?肃、?刻板?，甚?至吹?毛求?疵，?但不?能原?谅他?们的?不学?无术?。”? ?作为?一名?教师?，肩?负着?教书?育人?的双?重任?务，?要想?出色?地完?成任?务，?不仅?要具?备精?深的?专业?知识?，还?要广?泛涉?猎其?他相?邻学?科的?知识?领域?，用?丰富?的知?识武?装自?己的?头脑?。随?着时?代的?前进?，学?生对?教师?的要?求越?来越?高，?加之?新课?程改?革地?推行?，也?开始?呼唤?新时?代的?新型?教师?。因?此，?为了?能够?更好?地完?成本?职工?作，?无愧?于学?生、?家长?及社?会的?期望?，无?愧于?人民?教师?的光?荣称?号，?今后?，我?要继?续加?强学?习，?在条?件允?许的?情况?下，?继续?深造?，努?力提?高自?己的?专业?知识?和专?业素?养，?尽快?提高?教学?水平?；同?时，?深入?学习?《教?育学?》、?《心?理学?》，?了解?学生?的年?龄和?心理?特征?，为?顺利?开展?班主?任工?作奠?定基?础。?另外?，在?搞好?教育?教学?工作?的同?时，?还要?注意?培养?自己?广泛?的兴?趣和?爱好?，不?断陶?冶自?己的?情操?，做?一名?高素?质的?人民?教师?。 ? ? ?四、?关爱?学生?，无?私奉?献 ? 教?师师?德高?尚的?重要?体现?就是?把自?己的?全部?身心?都献?给学?生，?献给?教育?事业?。 ?本学?期，?我继?续 ? ? ?三、?四年?级音?乐课?的教?学工?作。?虽然?这对?于我?来说?负担?比较?重，?在工?作中?，要?注意?转变?观念?，端?正思?想，?摒弃?传统?的师?道尊?严的?影响?，把?学生?视为?平等?的教?育对?象，?而不?是凌?驾于?学生?之上?，惟?我独?尊，?任意?发号?施令?，要?逐渐?树立?正确?的人?才观?、师?生观?，尊?重学?生的?人格?，建?立平?等、?和谐?的师?生关?系。?在今?后的?教育?和教?学工?作中?，我?对学?生要?本着?关心?爱护?与严?格要?求的?原则?，不?偏袒?好学?生，?更不?歧视?差学?生，?要爱?得有?方，?