8苏教版数学六年级上册分数乘分数.pptVIP

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  • 2017-11-28 发布于广东
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教学目标 1. 借助直观并联系对分数的已有认识,探索并初步掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的基本思考方法,进一步拓展对分数的认识,加深对分数意义的理解。 2. 通过解答“求一个数是另一个数的几分之几”的简单实际问题,进一步体会分数在日常生活中的广泛应用。 尚辅网 / 分数乘分数 点此播放教学视频 点此播放说课视频 (1)8千克的 是多少? 4 1 (2)6厘米的 是多少? 9 2 8 × 4 1 口答列式: 6 × 9 2 2 = 6 × 9 2 = 2 3 4 3 = 8 × 4 1 = 2 1 (1) 千克的 是多少? 4 1 口答列式: 2 1 × 4 1 2 1 点此播放讲解视频 (1)红色部分是这张纸的几分之几? (2)蓝色部分占 的几分之几? 2 1 (3)蓝色部分是这张纸的几分之几? 例4 点此播放教学视频 (1)蓝色部分占 的几分之几? 2 1 (2)蓝色部分是这张纸的几分之几? 例4 根据算式在下图中涂色表示计算结果: 3 2 5 1 × = ( ) ( ) 例5 3 2 5 4 × = ( ) ( ) 积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系? 分数和分数相乘,用分子相乘的积做 分子,分母相乘的积做分母。 *

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