高考生物总复习重点精品土壤中分解尿素的细菌的分离与计数(人教选修).pptVIP

* * 微生物的培养与应用 (一)筛选分离分解尿素的细菌 （1）实验方法:选择培养 人为提供有利于目的微生物生长的条件(包括营养物质、温度、PH值等),同时抑制其它微生物的生长.即微生物的选择培养。 选择培养基:在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其它微生物生长的培养基. （2）实验原理 加入青霉素的培养基:分离酵母菌、霉菌等真菌 加入高浓度食盐的培养基: 分离金黄色葡萄球菌 不加氮源的无氮培养基: 分离固氮菌 不加含碳有机物的培养基:分离自养微生物 不含碳、氮源的培养基：分离自养固氮微生物 改变某种条件:如温度、PH值等 (3)培养基成分分析 在该培养基的配方中，葡萄糖是C源也是能源;尿素是培养基中的惟一氮源. 因此，原则上该培养基只有能够利用尿素的微生物才能够生长。具有选择作用,能够将利用尿素的微生物选择出来 分析 （二）微生物生长量的测定方法： 1、直接计数法:参见必修3 注意：接种一种微生物，在液体培养基培养，定期取样计数。 2、间接计数法:是根据微生物在培养基上所形成的菌落数来推测样品液中活细菌的数目。 　　当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。因此，恰当的稀释度是成功地统计菌落数目的关键。为了保证结果准确，通常将几个稀释度下的菌液都涂布在平板上，培养