快速背会120个文言实词.ppt

涉 ①徒步渡水 澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉。（《察今》） ——澭水猛涨，楚国人不知道，还按照原来的标记趁夜晚过河。 ②乘舟渡水 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。（《察今》） ——楚国有一个过江的人，他的剑从船中掉到水里。 ③进入，到 驱中国士众远涉江湖之间。（《赤壁之战》） ——驱赶着中原的士兵远征，进入江湖地带。 ④经过，经历 今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬。（《报任安书》） ——现在您又遭受意外之罪，过一个月，就临近十二月了。 1一曰主用足，二曰民赋少，三 曰劝农耕 2时周瑜受使至番阳，肃劝权召 瑜还 3夫有功者必赏，则爵禄厚必劝 勉励，奖励 劝说 受到鼓励 推导提示:“劝”的本义是“勉励”,后引申为“劝说、 劝导”。 劝 1相如因持壁却立 2后秦击赵者再，李牧连却之 3却之为不恭 4何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 5却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 6医得眼前疮，剜却心头肉 退，退回 使…退,击退 拒绝，推却 还，再 回头 去掉、消除 推导提示:“却”的本义是“退,使退”。“退”正是“不受， 拒绝”形象描绘。退后自然会“回头”,这不正是头的 “转折”吗？故又虚化为表转折的连词。 却 1坐须臾，沛公起如厕 2其如土石何 到 …去，往 如…何,对(把)…怎么办 推导提示：“如”的本义是“像”。（取女孩学话很像 大人，这是女孩学语言的先天优势，古人也发现 了这一点，故“像”义“从女从口”。）要“像”当然要 “遵从，依照”一定的标准；才能、品行“像”某人， 当是“比得上”他。既是“像”，当然还不是完全一样， 故又引申出“如果”义，表假设。 如 1海内存知己,天涯若比邻 2若入前为寿 如，似，像 第二人称代词,你,你的, 也表示复数，你们 ” 推导提示：“若”的一个基本义是“像”，故“相同” “如果”“及，比得上”等意义的引申跟“如”相似。 若 推导提示：“善”的本义是“好，美好”。“有道德”、 “有本领”、“做得对”当然是“好”。有道德的人是“好 人”。有道德的事是“善事”。做好人做好事是与人 “亲善”,与人“交好”。做得对自然是令人满意的“好 的行为、优点”，美好的一切都是让人“喜欢”的。 善 为之踌躇满志，善刀而藏之。 通“缮”，修治，引申为擦拭 1议者以此少之。（《晋书?陈寿传》） 2少间,少顷,少时,少焉,少刻等 瞧不起、轻视 都表示“一会儿”， 不久” 推导提示：“少”的本义是“多的反面”。“稍，略微” 指程度轻；“时间短暂”就是时间少，进一步引申 出年龄少的“少年，青年”的意义；把人看“小”了， 就是“轻视，瞧不起。” 少 1沛公不胜杯杓，不能辞 2刑人如恐不胜 3予观夫巴陵胜状 能承受,禁得起,能忍住 尽 优美的，好的 推导提示：“胜”的本义是“禁得起，忍得住”，所以 能坚持到最后（即“尽”）并“胜过、超过”他人而取 得最后的“胜利”，胜利当然要举行“盛大的”庆祝宴 会，胜利是“美好”的事，由此又引申出“优美的山 水古迹”。 胜 1识众寡之用者胜。（《谋攻》） 2公拆袄，出珠授之，封识宛然。（《记王忠肃公翱事》） 3因笑谓迈曰：汝识之乎 知道，懂得 标记，记号 通“志”，记住 推导提示：“识”的本义是“知道，认识，能 辨别”。既然“知道”，当然就能“记住”。为 了更好的记住事物，需要做一些“标记”， 故又有“标记”的意义。 识 1译文：懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取胜。 2译文：（王）公拆开大衣，拿出珍珠交给他们，（当初）封装的记号还和原来一样。 推导提示：“使”有两个基本义：一是连词，假使； 一是叫，让。由“叫，让”引申出“奉使命”（奉使命 不就是被“叫”去做事吗？），进一步引申出奉使命 的人“使臣”。 使 求！无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》） 译文：冉求！这恐怕该责怪你吧？“是”，助词，作宾语前置的标志。 推导提示：“是”的本义是“正直”。由此引申出事理 的“正确”。其意动意义即是“认为正确”，我们同意 别人的看法会说：“是，是的，是这样的”，故又引 申出判断词“是”和指示代词“这，这样”。 是 1适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 2贫贱有此女，始适还家门 3”适得其反”“适可而止”“适逢其会” 到，去 女子出嫁 恰好 推导提示：适的本义是“到[某地]去。”。到丈夫家 去，就是“嫁”。古代女子“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”， 有父母决定，毫无自主权，故引申出“顺从”之义， 并进一步引申出“适应”“舒适”“恰好”等义。 适 罄竹难书 奋笔疾书 琴棋书画 书写，记载 书写 书法 推导提示：“书”的本义是“写，写字”。作名词是意 义为“字”；“信”，“书籍”等都是一个字一个字写成 的，古又引申出“信”和“一般的书籍”等意义。