基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动指南.ppt

优秀教学成果评选活动指南 灵宝市电化教育馆 2012.5 参赛收获 拓宽了获取优质教育资源的渠道 提高了获取、整合、运用网络资源和班班通教学设备的素质和能力 掌握了参赛基本要求和操作规范 存在问题 教学博客存在问题 问题1 内容作者与帐号实名不符 问题2 主题与内容不符 将教案当做博客上传 将说课稿当做博客上传 上传内容与任教学科不符 问题3、内容无法正常打开 问题4、抄袭、复制 问题5、主题不统一 教学设计存在问题 问题1 同一作品参与人数少，没有形成协作交流共建共享的效果，其中1人独立完成作品的占一半以上，推荐3-4人 问题2 多数个案、共案、反思不齐全（完全符合要求的作品数量极少 问题3 权限没有设置为完全公开，致使评委无法看到作品 公开课存在的问题 问题1 教师仪表、教态 长发、胡须 饰品 浓妆 乡土口音 语态语速 晃动 站立讲课 问题2 音视频质量和拍摄角度 模糊 大头 侧身 强（弱）光 背景 杂音 问题3 教师与课件、网络终端交互 注重说教材，忽视学生 缺乏思维方法和学法指导 语速过快或过缓 提问、设问偏差 问题4 作品后期完善 时间过短 左侧大纲列表没有统一规范 课件元素存在排列错乱的问题 黑屏问题 第三届活动作品报送规范 活动时间安排 作品报名开始：4月1日 上传截止日期：7月20日 活动准备工作 第一步：认真阅读通知文件：《河南省教育厅关于举办第三届基础教育信息资源应用优秀教学成果评选活动的通知》 第二步：免费注册用户 第三步：使用您注册的用户名登陆网站，进入“用户中心”填写相关信息，进行实名认证。如遇到困难，请查看：《用户实名认证常见问题》 “教学博客”项目参评规范 不限学科 具体操作办法： 登陆 进入“教学博客”模块 点击“发表博文” 。 点击结尾处的 按钮进行报名参评。 注意：您至少要推送5篇以上博文作品才能参评最终博客评选活动。 提醒：本次活动参评博客文章应不少于5篇，每篇不少于800字，且围绕一个主题，要求发布文章时注明自己确定的参评主题。 作品标题命名格式为：主题+文章名， 作品制作建议 结合实践，多用案例 格式统一，排版规范 数量符合，字数不少 标题统一，围绕中心 精心审核，确保推送 “教学设计”项目参评规范 本项目参赛学科： 语文 数学 英语 物理” 操作办法： 登陆网站，进入教研备课平台 创建新（进入已创建的）协作组 建立集体备课计划 在建立的集体备课计划下添加集体备课主题。 展示活动，形成作品，推送参评 详细参评办法 集体备课的实施方法和步骤 作品制作建议 参与人数，3人以上 计划周详，分工明确 特色个案，集体共案 资源引用，注明上传 讨论分享，互动参与 注重过程、体现水平 “公开课”项目参评规范 参赛学科：“语文、数学、英语、物理”四个学科 录制时间：小学、初中 以每节10-20分钟为宜 ；高中20-30分钟为宜 参赛人数：主讲教师限1人，课程指导限1人，录制人员限1人。 软件：益教通（点击下载） 德威录播大师 (点击下载)” 特别注意：在录制前，请先试用比较两个软件，选择适合自己学科特点的软件进行录制， 以达到佳录制效果；进行不同环境测试，确保正常观看 作品制作建议 衣着头面，大方得当 语言标准，语速适当 纯色背景，光线均匀 注重互动，思维引导 取景协调，清晰流畅 索引有序，课件审核 质量过关，压缩上传 “观摩课”和“专题视频”项目 “观摩课”参评对象以参加过省电教馆组织的“多媒体环境下的教学设计与资源应用”培训，并取得合格成绩的教师为主 “专题视频”为“纯视频”格式录制的专题讲座，分为“名师讲坛”和“校长论坛”两个类别。 “名师讲坛” 内容：课程改革、教学创新等方面 “校长论坛” 内容要围绕基础教育信息化、课程改革等方面展开，由各地选拔推荐本地优秀校长（或其他校领导）主讲并录制 讲座可分集录制，每集讲座时间以20-30分钟为宜，并同时上传讲座使用的PPT课件或电子讲稿。 有意参加此项目的单位，请于5月10日12时前将选题计划等相关信息通过办公网内部邮箱报送电教馆 评审标准 * 河南省第三届基础教育信息资源应用 注意：凡参评博客文章在发布时【站点分类】选择“第三届活动参评作品”。 范例 *