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初中初一七年级上学期上册体育学科教学工作计划,方案下载大全七年级上学期上册体育学科教学工作计划跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能 （初一年级）体育课程学期教学计划 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分 一、学生基本情况分析 学生人数，身体素质，技术水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分析。 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分 （略） 二、教学目标 跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能 1、学习快速跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能。 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分2、发展速度素质，耐力素质，力量素质，和弹跳能力。 3、正确认识自己的运动能力和培养自尊、自信心。 （初一年级）体育课程学期教学计划一、学 4、培养与同伴友好相处，与同伴合作的良好品德，以及良好的运动参与态度。 （初一年级）体育课程学期教学计划一、学5、正确建立快速跑与耐力跑的姿势和基本掌握武术运动的步型、手法和所选球类项目技战术及规则要求。 三、单元计划： 发展快速跑能力，速度素质 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术 （一）快速跑单元学习目标 析。（略）二、教学目标 1、学习快速1、学习发展快速跑的技能； 2、发展速度素质 析。（略）二、教学目标 1、学习快速 3、培养与他人合作意识 析。（略）二、教学目标 1、学习快速4、培养竞争意识 （二）教学时数（生基本情况分析学生人数，身体素质，技术4学时） （三）单元学习内容安排（快速跑 析。（略）二、教学目标 1、学习快速3学时，速度素质 1学时） 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能（初一年级）体育课程学期教学计划一、学 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分 顺? 序 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分 ???? 达 成 目 标 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分 活 动 内 容 析。（略）二、教学目标 1、学习快速 1 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分 懂得正确快速跑的身体姿势，基本动作，练习要点，培养与他人合作的意识，增强竞争意识 析。（略）二、教学目标 1、学习快速1、各种跑的专门练习 2、不同距离的快速跑 （初一年级）体育课程学期教学计划一、学 3、同各种速度和步幅要求的跑 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分4、通过追逐游戏等活动达成目标 跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能 ??? 2 析。（略）二、教学目标 1、学习快速 懂点跑的正确姿势，养成跑直线的正确动作，发展速度，培养竞争意识 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术1、不同距离的让距跑 2、不同起点的追逐跑 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术 3、不等时的叫号跑 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术4、接力游戏等活动 析。（略）二、教学目标 1、学习快速 ??? 3 （初一年级）体育课程学期教学计划一、学 了解起跑的基本技术，培养与他人合作的意识，发展跑的速度 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分1、“叫号”游戏练习 2、站立式或蹲踞式起跑 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术 3、“长江黄河”游戏 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分4、迎面接力游戏 5、不同距离的加速跑等 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术??? 4 发展跑的速度，培养跑的正确姿势，增强竞争意识，体会全程跑技术。 1、 不同距离的加速跑：（初一年级）体育课程学期教学计划一、学20米，30米，50米 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术 2、 自然放松跑 40米 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分 3、 25米折返跑接力游戏 （初一年级）体育课程学期教学计划一、学 4、 50米快速跑 水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分 （四）耐力跑单元学习目标：（5学时） 析。（略）二、教学目标 1、学习快速 1、掌握耐力跑的正确呼吸方法和建立正确的耐力跑技术概念； 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术2、培养、发展耐力跑速度：发展有氧耐力； 3、培养积极的运动参与态度和克服困难承受挫折的积极态度； 跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能 4、学习体会在运动过程中的自我调节与自我监督； 单元学习内容安排（耐力跑 生基本情况分析学生人数，身体素质，技术4学时，耐力素质 1学时） 析。（略）二、教学目标 1、学习快速跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能生基本情况分析学生人数，身体素质，技术生基本情况分析学生人数，身体素质，技术（初一年级）体育课程学期教学计划一、学水平，体育态度，心理健康，社会适应情况分生基本情况分析学生人数，身体素质，技术（初一年级）体育课程学期教学计划一、学水平