新课标人教版初中数学七年级上册第一章《1.3.1 有理数的加法》精品课件.pptVIP

1.3.1 有理数的加法 一、自主探究 1.情景引入 问题1：“我从学校出发沿某条路向东走 a米，再继续向东走b米，那么两次我一 共向东走了多少米？ 问题2：既然 均是有理数，它们 可能是正数，也可能是负数或者零． 同学思考一下： 的符号可能有几 种情况？ 同为正数; 同为负数; 一个正数一个负数; 加数中有一个是0. 问题3：请你分别把a、b赋予不同情况 的有理数，然后进行加法运算，你会有 什么样的结论？ 你能发现有理数的加法法则吗？ 情况1： a、b同为正数， 设a＝＋20，b＝＋15 o B A 20 15 35 即：（+20）+（+15）=+35 情况2： a、b同为负数， 设a＝－20，b＝－15 即： 情况3： a、b一正一负，不防设 设a＝＋20，b＝－15 O A B 20 -15 +5 即： 情况4： a、b有一个数为0， 不防设a＝0，b＝－15 即： 有理数加法法则 1．同号两数相加，取相同