电学实验考查要点和规范要求.ppt

* 北仑长江中学 朱红 电路接好后应根据电路图检查线路接得正确，防止发生短路现象，检查无误再接通电路 2、按电路图连接电路正确 先弯成半圆，再套绕到接线柱上，线头应沿顺时针方向 3、导线和接线柱连接方法正确 2、多股铜丝绞成一股 按照电路图，一般从电源正极开始，根据电路上各元件次序依次连接 1、开关断开 连接串联电路 线蕊1厘米—2厘米，插入式不露蕊线为宜，螺旋式以线蕊能在接线柱上绕上一周为宜 1、剥离绝缘层，露出线蕊长度合理 导线和接线柱的连接 规 范 要 求 考 查 要 点 考 查 项 目 连接串联电路和并联电路 2、仪器整理、复位 1、按时完成实验 实验习惯 2、按电路图连接电路正确 闭合干路开关，把各支路开关通断，观察两灯亮暗情况，并记录表中 研究并联电路中开关作用 2、改变开关位置，分别闭合和断开开关，记录开关的作用是否改变 一般先用串联电路连接方法完成一条电路路径的连接，然后找到电路的分支点，把另一支路并列连接在两分支点上 1、开关断开 连接并联电路 在改变开关位置时应首先将开关断开 1、改变开关位置时，开关断开，连接电路 改变开关位置再做二次 闭合开关，观察灯L1L2是否同时发光，断开开关，观察两灯是否同时灭，记录开关作用 研究串联电路中开关作用 用电流表测电流 4、用试触法选择量程 3、接线柱“+”“—”连接正确 2、电流表与被测电路串联 2、电流表0点检查并调零 如最小刻度为0.02A，指针不到半格，舍去。如超过半格作为一格，读数实事求是，读数完毕及时断开开关。 打开开关，将电流表串联入不同位置，画出电路图，测出电流并记录。 改变电流表位置，再测二次 如指针向反方向偏转，说“+”“—”接线柱接反，为避免电流过大而损坏电流表应拿电路一个线头迅速试触电流表最大量程接线柱，如量程适当可接妥，如指针摆动范围过小，不易读数，改用较小的量程。 1、开关断开 连接串联电路 1、观察电流表量程、最小刻度,记录表中 观察电流表 规 范 要 求 考 查 要 点 考 查 项 目 2、仪器整理、归位 4、用试触法选择量程 3、接线柱“+”“—”连接正确 2、电流表与被测电路串联 1、按时完成实验 实验习惯 打开开关，将电流表串联入不同位置，(支路或干路)画出电路图，测出电流并记录 改变电流表位置，再测两次 1、开关断开 连接并联电路 4、用合适的量程 3、“+”“—”接线柱连接正确 2、并联在被测电路两端 4、选用合适的量程 3、“+”“—”接线柱连接正确 2、电压表并联在被测电池两端 在改变电压表位置时开关断开 断开开关，改变电压表位置并画电路图，再测两次并记录 改变电压表位置再测两次 先连串联电路，最后把电压表并联在被测电路两端 1、开关断开 连接串联电路 1、检查指针是否在0位置，如有偏离用机械调零校正 电压表测干电池电压 规 范 要 求 考 查 要 点 考 查 项 目 用电压表测电压 4、用合适的量程 3、“+”“—”接线柱连接正确 2、并联在被测电路两端 同上 习惯 断开开关，改变电压表位置并画电路图，再测两次并记录 改变电压表位置再测两次 1、开关断开 连接并联电路 练习使用滑动变阻器 2、判断滑片移动时阻值变化情况 同上 实验习惯 开关断开，改变滑动变阻器的接法，移动滑片，观察电流表示数，小灯泡亮暗情况，并记录 练习滑动变阻器使用 在闭合开关时，如发现电灯不亮，适当移动滑片，有可能是电阻太大，电流太小，电灯不变，并非故障 1、根据变阻器连接判断接入电路部分的电阻 判断滑动变阻器连入电路电阻 滑动变阻器，接线柱一上一下连接 1、开关断开 2、滑动变阻器接线柱正确 3、滑片P滑到阻值最大处 4、电流表接法正确 连接电路 观察铬牌并表述意义表述正确接法并记录 观察滑动变阻器 规范要求 考 查 要 点 考 查 项 目 *