词语及句段的运用复习 （课件）部编版语文六年级下册.pptx

; 词句段运用复习;作用用词丰富，表达形式更多样，富有变化 拓展补充： 1、所有，皆……； 2、独占鳌头、荣登榜首、首屈一指 3、人多的词语。熙熙攘攘；摩肩接踵；人山人海；人潮汹涌；门庭若市 开心的词语：眉开眼笑 兴高采烈 欢欣鼓舞 形容时间快：弹指、一眨眼、一下子、一刹那、眨眼间 4、……;你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些寓意吉祥的习俗？ “糕”与“高”同音，所以过年吃糕有万事如意年年高的寓意。 过年吃鱼寓意着年年有余，鱼的谐音“余”不仅仅代??盈余，也象征着降妖除鬼。蝙蝠在中国古代来说赋予了人们福的意义。 ?;读一读, 你发现了什么;夸张;词句段运用;词句段运用;词句段运用; 这句诗选自《竹石》，竹子被赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格。; 这句诗选自《赠刘景文》，菊花被赋予了人的乐观向上、努力不懈的高尚品格。;《青松》陈毅 大雪压青松,青松挺且直。 要知松高洁,待到雪化时。;小拓展; 这句诗选自《己亥杂诗》，落花被赋予了人的无私奉献的高尚品格。;1;1; 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。;二、词句段运用;拓展文言句子，体会一词多义。 “短兵相接”——《九歌·国殇》 “斩木为兵,揭竿为旗。”——《过秦论》 “风声鹤唳，草木皆兵。”——《晋书·谢玄传》 “兵旱相乘,天下大屈。”——《论积贮疏》 小贴士：有时候，同一个字在不同的词句里，意思不同。在理解词语的时候，我们可以用代入推想的方法，但是并不能机械地凡是看到这个字就直接代入，还要联系具体的语言环境。;读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流。