“以考促教”大学英语教学模式构想.docVIP

“以考促教”大学英语教学模式构想 　　[摘 要]文章以动机理论、建构主义学习理论为指导，分析了现行大学英语教改模式存在的问题，提出了基于电脑、网络、外教、英语教师、学生、一体化全封闭式考试中心，“以考促教”的大学英语教学模式构想，旨在推进大学英语改革 　　[关键词]大学英语教学模式；考试中心；以考促教；大学英语改革 　　[中图分类号]H319．1 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1672―2728(2006)05―0200―04 　　 　　一、引 言 　　 　　笔者认为，如果要推进大学英语改革，需要新的教学模式：即基于电脑、网络、外教、英语教师、学生、一体化全封闭式考试中心，“以考促教”的大学英语教学模式。通过以考试促进教学的想法，已有国内的同行们做了一定的探索和实践。陈红平、马铁川在参与大学英语教学改革的过程中，发现如何有效地监控和促进学生的上机自主学习是一个需要解决的实际问题。所以他们在教学过程中采用在线英语测试课的手段进行了为期一学期的研究，并且取得了满意的成果(陈红平，马铁川，2005)；钟良明、郭海云、刘伟进行的英语CAI网上课程与英语学习制度的改革，他们打破以往教授式课文的格局，将每篇课文分解为10个左右“学习任务”，让学生在学习中有“任务感”以及完成任务和自我检验(得分)后的“成就感”。他们认为目前作为CAI网上课程在校园网上进行写作教学的规