培养幼儿的创造力 - 朝阳科技大学.pptVIP

培養幼兒的創造力 創造力的定義 創造力的重要性 (價值) 創造力與幼兒發展 培養創造力的方式 創造力的定義 創造力--鼓勵幼兒將過去的經驗連結成新的東西, 著重的是“過程”, 而非結果 Smith (1996)對創造力所下的定義: “ p. 367 ” 創造力和智商或學科成績沒有一定的正比關係 每個小孩都可被培養創造力 創造力的重要性 (價值) 培養情緒健康, 強化自尊與自我價值 why? (快樂, 成就感, 能力的表現) 促進認知發展 why? (提供機會衍生新想法, 解決問題, 探索) 學習個人化 why? (使獨特性和差異性並存) 培養創造力的方式 自我表達的素材與活動 Material and activities for self-expression (表達性素材所擁有的共同特點: 沒有一定的方式) 遊戲 Play 思考的擴展 Creative ideas, problem solving, thinking, inquiry 創造力與幼兒發展 Erikson’s theory 第三階段 (4-6歲) 探索與試驗—鼓勵創造行為 幼兒的創造力發展階段與material的關係 1. 探索素材 expl