学生升中的转变 及适应问题 - 田家炳中学 Tin Ka .pptVIP

社工資料 名字:古曉彤姑娘 職位: 學校社會工作者 (助理社會工作主任) 機構:香港路德會社會服務處 路德會賽馬會雍盛綜合服務中心 工作: 提供駐校服務 (一、二、四、五)，包括 個案輔導、小組工作、成長活動、諮詢服務及 協調社區資源 聯絡方法: 2673 1778 (學校) 2697 2098 (中心) 學生升中的轉變及適應問題 古曉彤姑娘 15/7/2008 青少年的特徵及需要 變得拘謹、尷尬 渴望獨立自主 找尋自我，追求理想 希望擴大社交圈子，重視友群的支持 對性和異性產生好奇 精力充沛、好動、愛刺激 情緒不安 注意外表 香港明愛家庭服務 (2005) 升中的轉變 學校環境與人物 學習方面 生活習慣 社交方面 成長需要 1) 學校環境與人物 陌生的學校環境、老師、同學 害怕 困惑 難以適應 (短期的? 長期的?) 2) 學習方面 學習量較多 (課目、功課量) 學習程度較難 語言 個人責任感、自我管理、獨立 問題 1 當子女放學後顯得悶悶不樂時… 你會和他/她講些什麼? 家長可配合的改變: 留意子女的情緒、行為 引導子女分享他們在學校的經歷、擔憂、困惑 採取開放式問題: 「你好像不太開心，可否跟我分享你的擔憂?」 請子女舉出例子 聆聽、反映他們的心情和想法、表達關心 可以客觀地