主题教育班课”学会感恩“12中技数控加工2班.docVIP

教 案 章节 课题 学会感恩 课型 授课 课时 2 教具学具 电教设施 多媒体 教学目标 知识 教学点 让学生了解我们的父母的艰辛，认识到自己应该孝敬父母。 能力 培养点 要求学生了解我们为什么要孝敬父母，怎样孝敬父母。 德育 渗透点 在母亲节的时候能够给自己的父母洗一次脚。 教学重点 难点 重点 知道为什么孝敬父母，怎样孝敬父母。 难点 知道为什么孝敬父母，怎样孝敬父母。 学法引导 1、多媒体教学法 2、演讲法 教学内容 更新、补 充、删节 无 参考资料 《孝经》 课后体会  教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 一、组织教学 点名考勤，稳定学生情绪，准备上课。 二、导入新课 1 视频导入 通过一段影视《妈妈再爱我一次》导入本节课的授课内容，当看到学生受到电影内容感染时提出我们是不是应该孝敬父母。 2 提出问题让学生回答 我们现实生活中你发现那些孝敬父母的好事情？ 我们现实生活中你有遇见过那些不孝敬父母的例子？ 3 根据学生提出来关于孝敬和不孝敬的实例进行总结，并结合自己身边的事例和古代故事给学生们讲解不孝敬父母的害处。 《孝经》还把道德规范与法律（刑律）联系起来，认为“五刑之属三千，而罪莫大于不孝”，提出要借用国家法律的权威，维护其宗法等级关系和道德