教师要有活到老,教到老,学到老的进取精神,还应有终.docVIP

3 、 终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。 教师应该成为终身学习的楷模。教师强则学生强，教师强则教育强，教师强则民族强。教书者必先强己，育人者必先律己，教师良好的素质并不是表现在一纸文凭上，教师的学历不等于能力，只有持久的学习力，才能使教师的能力不断增长，素质不断提高。只有教师学会读书，才能教会学生学会读书；只有教师的知识不断更新，才能使学生的知识不断更新；只有教师学会终身学习，才能教会学生学会终身学习。，研读了《诗经》、《楚辞》、《论语》、《孟子》、《国语》等。为了读懂这些经书，他又细读了许慎的《说文解字》，段玉裁的《说文解字注》，陆宗达的《说文解字通论》、《训诂学》和洪诚的《训诂学》等。读这些经典书籍，他常常会联系教育上的问题来思考，并且把思考记录下来。正是由于有了这样深厚的文化积累，文教学上应变自如学生。 必须 把终身学习看作是教师的一种社会责任，一种人自身发展的需求 。 终身学习是教师专业持续发展的根本途径 网络的普及，学生每天都在接受着大量的信息，面对东西方不同文化思维的碰撞，面对学习和生活中的诸多压力，他们每天都会产生很多疑惑，教师再也难以为学生传道、授业、解惑了。教师只有通过学习，才能提高思想境界和道德水平；只有通过学习，才能不断丰富自己的专业知识；只有通过学习，才能掌握现代教育技术和教学技能教师只有做到学而不厌，才能诲人不倦。 俗话说：“行家一出手，便