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xnmf_wangwj@xhedu.sh.cn 什么是证明？ 例3求证：有两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等. 讨论： “有两边及其中一边上的高对应相等的两个三角形全等” 这个命题是真命题吗？如果是真命题，如何证明，如果不是，请举出反例（画图）加以说明. 例4求证：有两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等. 课堂小结： 1.文字命题证明要先画出图形，并写出已知、求证。 2.在分析问题、寻找解题思路时，可以从需证明的结论出发，一步一步地探索下去，最后达到命题的已知条件或某种已知的结论的方法。 * 从一个命题的条件出发，通过讲道理（推理）得出它的结论成立，从而判断该命题为真，这个过程叫证明。 证明真命题的步骤： （1）根据题意作出图形，并在图上标出必要的字母或符号； （2）根据题设和结论，结合图形，写出“已知”和“求证”； （3）分析题意，写出“证明”过程。 例1求证：三角形一边的两个端点到这边中线所在的直线的距离相等. 已知：如图，AD是△ABC的中线，CE⊥AD于E, BF⊥AD于F； 求证：CE=BF 证明： 例2 求证：有一条直角边及直角的角平分线对应相等 的两个直角三角形全等. 已知：Rt⊿ABC和Rt⊿A’B’C’中 ，∠ACB= ∠ A’