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國中小數學教學或學習困難點之說明與解決方案.doc

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中小教或困之明解方案分年目主名或教困可能之解教策略料源其他相源提供者服校填明一分年目是於哪一分年目的教材如果老不清楚至少填在哪一年二主名的元主名例如分加法中的分母加法三教或困生常犯之以及迷思情形或是老以利施展教之四可能之解教策略老本身或之教方法或策略可以有效的消弭上述之教或困如果老有的方法或策略填五料源老的有效教方法是自身展是取材何六其他相源要解的有哪些的相源可以取得七提供者服校本表填人姓名料八人台北市雅中林福已集之教或困中教某生在卷作答如下您如何置你怎解你怎引入你怎解正的四算正正正何得正你怎引

國中小數學教學或學習困難點之說明與解決方案 分 年 細 目 主題 名稱 學習或教學困難點 可能 之 解決 教學 策略 資料 來源 其他相關資源 提供者 服務學校 【填寫說明】 一、分年細目:該問題是隸屬於哪一條分年細目的教材範圍。 (如果老師不清楚,至少請填寫在哪一個年級) 二、主題名稱:該問題隸屬的單元主題名稱,例如分數加法中的異分母加 法。 三、教學或學習困難點:學生常犯錯誤之處以及迷思情形,或是老師難以順利施展教學之處。 四、可能之解決教學策略:老師本身或習來之教學方法或策略,可以有效的消弭上述之教學或學習困難點。(如果老師有這樣的方

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