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三上作文吹泡泡-课件(PPT演示).pptx
同步作文第一课猜 猜 我 是 谁大大小小半空飘,数数颜色真不少,姿态万千好漂亮,伸手一接不见了。泡 泡 小朋友,我们今天要学习写吹泡泡这篇作文。1 六 要 素 叙事作文,要写清事情的六要素: 人物、 时间、地点、 事情的经过、事情的起因、事情的结果。观 察2吹泡泡的动作是怎样的秘 密 武 器先···接着(然后)···最后···观察吹泡泡的动作是怎样的呢?首先……? 其次……?然后……?最后……?拧沾鼓吹写动作吹: 先(蘸)……接着(放)……最后(吹) ……( )先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下,接着把吸管的另一头放到嘴边,最后对着吸管口轻轻一吹,泡泡就吹出来了。1、泡泡是怎么出来的?2、泡泡是什么颜色?3、泡泡是什么形状?像什么?1、泡泡是怎么出来的?慢慢地吹,轻轻地吹 用力地吹 连续地吹小心翼翼地吹用力地吹 ,泡泡从吹泡圈中(迫不及待 )的冲了出来 。使劲儿吹的时候,泡泡(成群结队)的冲了出来。使劲儿一吹,泡泡(毫不犹豫)的冲了出来!创设活动二:观察泡泡的形状,它像什么形状:又大又圆的、大大小小、串串的、圆圆的……像:气球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄、珍珠、冰糖葫芦、樱桃…… 3、泡泡是什么形状的? 泡泡的形状各异。有的泡泡连在一起像一串串珍珠;有的圆滚滚滑溜溜地转着,像个七彩绣球;有的大泡泡带着小泡泡,好像妈妈带着小宝宝似的。泡泡的形状千姿百态、大小不一、真是别有一番风味呀! 泡泡的形状各式各样大小不一。有的像水淋淋的葡萄,有的如透亮的珍珠,有的仿佛就是一个花皮球,还有的好似乒乓球,在半空中飞舞着。 泡泡的形状各式各样大小不一。有的像水淋淋的葡萄,有的如透亮的珍珠,有的仿佛就是一个花皮球,还有的好似乒乓球,在半空中飞舞着。把泡泡的样子说具体: 你瞧,大家吹出来的泡泡各式各样:有的泡泡像 ,有的泡泡 像 ;还有的泡泡 ,像 ,真像魔术师在变戏法。2、泡泡是什么颜色? 它们的颜色数不胜数,有红的、蓝的、暗红的、天蓝的……。 泡泡的颜色五光十色,有红艳艳的像火,有紫的像玛瑙,有绿油油的如青草,还有七彩的泡泡,在阳光的照耀下显得格外美丽,因为泡泡上有一张张笑脸。泡泡是什么颜色?五颜六色、五光十色、彩色的、花花绿绿的有红色、黄色、绿色、蓝色还有紫色真美呀!你认为这些泡泡会到哪里去?4、你认为这些泡泡会到哪里去?泡泡有的落在地上“噗”的一声破了,有的落在头上,像一个花发夹,有的落在鼻子上,我就变成了一个小丑,有的落在脸上,凉冰冰的让我感到舒服极了,有的飞向蓝天,像一个自由自在的小鸟一直往上飞,还有的飞到了树枝上,被树枝扎破了。 吹泡泡 星期天的上午,老师在操场上教同学们做吹泡泡的游戏。同学们顿时欢呼雀跃,一个个跃跃欲试。 老师给我们每一小组发了一瓶泡泡水。大家轮流吹泡泡,操场上立刻变成了泡泡的海洋。泡泡争先恐后地钻出来,大大小小,五颜六色,有红的、蓝的、暗红的、天蓝的…… 它们的形状各式各样,大小不一,有的像水淋淋的葡萄,有的如透亮的珍珠,有的仿佛就是一个花皮球,还有的好似乒乓球,在半空中飞舞着。 它们一会儿忽左忽右,一会儿忽上忽下,在空中漂浮着,变换着色彩,变换着形状。有的落在地上“噗”的一声破了,有的落在头上,像一个花发夹,有的落在鼻子上,我就变成了一个小丑,有的落在脸上,凉冰冰的让我感到舒服极了…… 泡泡带给了我们无限的欢乐。我们多么想把泡泡留在我们的身边啊!1、泡泡是怎么出来的?2、泡泡是什么颜色?3、泡泡是什么形状?像什么?开头:1、开门见山,直接开头。今天,老师带领我们上游戏作文课吹泡泡。2、从同学们得知要吹泡泡这个游戏反应说起。今天刚上课,老师就说“这节课来玩一个吹泡泡比赛,好吗?”老师话音刚落,我们高兴的一跳三尺高。正文:写吹泡泡的整个过程。可以采用我们课堂内讲的优美句段,根据自己的想象说一说、写一写。结尾:1、表达快乐心情。 我真喜欢吹泡泡这个游戏,因为它给我的生活带来了无穷的乐趣。2、以不舍的心情结束全文。铃声响了,我们多想再玩一会啊!3、说出自己的愿望。这个游戏真有意思,大家玩的多开心啊!我们相约下了课继续玩! 结尾:写心情 彩色的泡泡,象征着彩色的童年,值得留恋,值得回味。 看着这些多姿多彩的泡泡,我们十分快活,欣赏着五颜六色的泡泡。 泡泡真美丽啊!这些绚丽多彩的泡泡把公园打扮的更美丽啦! 我首先小心翼翼地拧开瓶盖,接着蘸一些泡泡水,然后把吸管放到嘴边,最后对着吸管口轻轻一吹,泡泡就像一个个调皮的胖娃娃从管子里蹦出来了。 观 察2看颜色七彩的 红艳艳的五光十色五颜六色五彩缤纷花花绿绿的 看,天空中的泡泡,在阳光的照射下五光十色,那红艳艳的像火;那紫莹莹的像水灵灵的葡萄;那绿油油的如青草,真是美丽极了!观 察3看形状单个的 两个连在一起的三五个连成一串的 一串串的,像晶莹剔
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