【精选】两位数加整十数、一位数(不进位)2.pptVIP

知识技能目标：让学生经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）算法的过程，理解几个十和几个十相加、几个一和几个一相加，从而能掌握口算两位数加整十数、一位数的方法。 思维发展目标：弄清计算两位数加整十数和两位数加一位数的区别发展学生的思考力。 情感态度目标：发展解决简单的实际问题的能力和合作交往的能力。 教学重点：使学生通过实践探索、合作交流掌握两位数加整十数、一位数的口算方法。 教学难点：比较例题里两道题计算方法的不同。 教学目标： 苏教版一年级下册数学 我会做，我很棒！你呢？ 1. 53可以分成 几个十和几个一？ 8个十和4个一合起来是多少？ 6个一和4个十合起来是几？ 2、拨数 请同学们在计数器上拨出：45，30，3 3．口算 70+2= 30+4= 70+20= 30+40= 45 + 30 = 75 百位十位个位 5 4 4个十加3个十等于7个十 7 40 5 70 45 + 30 = 75 先算( ) 加 ( ) 得 ( ) , 再算( ) 加 ( )得( ) 。 40 30 70 40+30= 70