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2015-2016学年九年级物理全册 17.1 电流与电压和电阻的关系练基础达标检测(含解析)(新版)新人教版
电流与电压和电阻的关系练基础达标检测
1.如图所示,保证A、B间的电阻R1=5Ω不变,通过移动滑动变阻器,分别使电压表的示数为、、
A.通过电阻的电流与电阻的阻值的关系
通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系
电阻的阻值与流过电阻的电流的关系
电阻两端的电压与电阻的阻值的关系
2.(2014·四川自贡期末如图在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中当我们将电阻由换成后接下来的操作正确的是( )
保持滑动变阻器滑片不动
将电池个数增加
移动滑动变阻器滑片保持电压表示数不变
移动滑动变阻器滑片保持电流表示数不变
【解析】选A。本题考查对电流与电压关系的理解。导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,图线是一条过原点的直线,故A正确。
4.当某导体两端的电压为3 V时,通过导体的电流为0.3 A,如果导体两端的电压再增加6 V,那么导体中的电流为( )
A.0.6 A B.0.3 A C.0.9 A D.0.1 A
【解析】选C。本题考查电流与电压关系的应用。导体两端的电压再增加6 V即两端的电压为9 V,导体的电阻不变,在电阻不变时,电流与电压成正比,即电压变为原来的3倍,此时通过导体的电流也变为原来的3倍,为0.9 A。故选C。
5.(2013·兰州中考)某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是
【解析】本题考查探究电流与电压和电阻关系的实验知识。滑动变阻器串联在电路中时,应使连入电路的阻值最大,这样电路中的电流最小,能起到保护电路的作用。据控制变量法的思想,探究电流与电压的关系时应该让电压变化,其他量均不变。在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,通过移动滑动变阻器的滑片来保证定值电阻两端的电压不变。
答案:保护电路 电阻 保证定值电阻两端的电压不变
【方法归纳】注意控制变量及控制的方法
(1)研究电流与电压关系时,控制电阻一定,做法是使用同一个定值电阻做实验。
(2)研究电流与电阻关系时,控制电压一定,做法是更换定值电阻后,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压保持不变。
6.(2014·安徽蚌埠三中月考)在探究“电流与电阻的关系”的过程中:
(1)连接电路时,开关应处于
(2)小明按图甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是
A.电流表断路 B.R断路 C.R短路
(3)排除故障后,小明将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5 V,电流表示数(如图丙所示)为
(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻重复实验,得到表一中另两组数据。分析表一数据,可得出结论:保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成
表一
电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.15 0.10 (5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是
表二
电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.3 0.2 0.15 【解析】本题考查探究“电流与电阻的关系”。(1)为保护电路,连接电路时必须断开开关。(2)如果电流表断路,电压表不能与电源两极相连,电压表没有示数,故A错误;如果电阻R处断路,电流表没有示数,电压表接在电源两端,电压表示数等于电源电压,故B正确;如果电阻R短路,与电阻R并联的电压表没有示数,电流表有示数,故C错误。(3)由图丙所示电流表可知,其量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.30 A。(4)由表中实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻的乘积是一个定值,即电流与电阻成反比,由此可得:保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。(5)更换电阻,电阻阻值变化,电阻两端电压变化,如果不调节滑动变阻器,不能控制电阻两端电压不变,因此不能得出电流与电阻成反比的结论。
答案:(1)断开 (2)B (3)0.30 (4)反
(5)没有保持电阻R两端的电压一定
【试题备选】如图所示,闭合开关S,滑动变阻器取四个不同的阻值,可以得出电流表和电压表的四组对应的值。这四组对应的值在图乙的U-I坐标中分别用a、b、c、d四个点表示(坐标原点表示的电压值和电流值均为0)。由这四个点作出的U-I图像为一条直线,延长直线交纵轴(U轴)于E点,交横轴于F点,若电源电压为U0,定值电阻的阻值为R0。据此分析:
(1)E点表示的电压表的示数为 ,此时电路处于 状态。
(2)F点表示的电压表的示数为 ,此时电路处于 状态。
【解析】(1)由图像知纵坐标表示的是滑动变阻器两端的电压,横坐标表示的是电路中的
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