中国经济思想史教学大纲.doc

《中国经济思想史》教学大纲 课程编码： 课程名称：中国经济思想史 开课学期：4年级第1学期 学时/学分：40/3 课程类型：选修课 开课专业：经济学专业本科生 选用教材：中国经济思想简史 主要参考书： 1、《中国经济思想通史》 赵靖著 北京大学出版社1999年版。 2、《中国古代经济思想史》 叶世昌著 复旦大学出版社2003年版。 执笔人：王连忠 一、课程性质、目的与任务 中国经济思想史是经济学专业基础课之一，是一门十分重要的课程，对经济学专业学生知识结构的完善起着重要的支撑作用。本课程既可为其他经济学理论学科的学习提供坚实的经济思想基础，又可为深入学习与进一步深造提供帮助。 通过本课程的学习，使学生们能系统地掌握中国有史以来整个经济思想发展的脉络，掌握主要代表人物经济思想演变的轨迹，加深对中国历代政府制定经济政策思想基础的了解，更好地把握改革开放以来我国经济思想发展的进程，加深理解我国现行经济政策的历史继承性与实用性，为学生全面系统地掌握和灵活运用经济学知识打下坚实基础。 二、教学基本要求 1．全面掌握中国经济思想史课程的基本理论，加深对我国经济思想发展轨迹的整体性认识。 2．全面了解中国历史上各种社会制度更替过程中所出现的与之相适应的经济思想，深刻理解经济思想对政府制定政策所起的决定性作用。 3．重点掌握我国特殊历史发展阶段一些代表人物提出的重要观点，合理界定这些观点在当时所起的历史作用。 4．通过对建国以来经济思想发展状况的分析，合理评价建国以后经济政策的制定与执行。 5．深刻把握我国当前经济政策的制订与执行，从经济思想的角度阐明在我国建立社会主义市场经济体制的必要性。 6．培养学生独立思考问题和解决问题的能力。通过本门课程的学习，使学生能够充分认识中国实行改革开放政策的正确性，能够对我国未来的发展充满信心。 三、各章节内容及学时分配 上篇 中国古代经济思想史（18学时） 导言 第一章 春秋战国时期的经济思想（6学时） 本章要求学生掌握春秋战国时期各家学派的经济思想 教学内容 第一节 概述 第二节 春秋时期的经济思想 一、管仲的“四民分业定居”思想 二、“子母相权”钱币理论 三、范蠡的商业经营思想和粮食价格思想 第三节 儒家的经济思想 一、自然财富观和生产劳动观念 二、“欲利”观念和“义利观” 三、富民思想和财政观念 四、“均”和“明分”的分配思想 五、“黜奢崇俭”和“导欲”的消费思想 六、“大同”和“小康”的社会思想 第四节 墨家的经济思想 一、交利论 二、价格概念 三、生产和节用观点 四、人口思想 第五节 法家的经济思想 一、反对“雕文刻镂”和“谷贱伤农”的思想 二、“农战”和“抑商”的思想 三、自利观念和“民弱国强”说 四、“农本工商末”思想 五、人口思想 第六节 《管子》的经济思想 一、“自利”说和“义利”观 二、“轻重”理论 三、价格和贸易思想 四、“贫富有度”的分配思想 五、“侈靡”思想 第七节 道家的经济思想 一、早期道家的“贵己”思想 二、《老子》的“无为”思想 了解各学派经济思想的基本内容 理解儒家经济思想的重要性 掌握《管子》的经济思想 第二章 封建地主经济发展前期（秦汉至隋唐）的经济思想（6学时） 本章要求掌握秦汉直到隋唐时期各主要代表人物的经济思想 教学内容 第一节 概述 第二节 汉代的经济思想 一、“重农、贵粟”的思想 二、“限民名田”、“王田”和“占田”的土地思想 三、官营垄断思想与“法自然”经济思想 四、“农、虞、工、商”并重思想与人口思想 五、王莽的改制思想 第三节 三国、魏晋南北朝的经济思想 一、“屯田”、“占田”和“均田”的土地思想 二、各种钱币理论和钱币拜物教 三、财政原则和“分民定业”思想 第四节 隋唐的经济思想 一、财政赋税思想的变化 二、土地和地租思想的变化 三、商业、钱币思想的变化 了解土地思想的演变过程 理解各种钱币理论 掌握王莽的改制思想 第三章 封建地主经济发展后期（宋至鸦片战争前夕）的经济思想（6学时） 本章要求学生掌握宋元及明清时期主要代表人物的经济思想 教学内容 第一节 概述 第二节 宋、元的经济思想 一、王安石变法的经济思想 二、两宋的土地思想 三、宋、元的商业、货币思想 四、对儒家传统经济思想教条的怀疑 第三节 明、清的经济思想 一、中国古代土地思想的终结 二、中国古代财政赋税思想的近代化 三、商业、货币思想的进一步演变 四、人口思想的新发展 五、新历史时期的“义利观” 第四节 中国古代起义农民的经济思想 一、早期阶段：秦汉起义农民的“王侯将相宁有种乎？”和“黄天太平”思想 二、中期阶段：唐宋起义农民的“均平”和“等贵贱，均