2015春六年级语文下册《为少年轻唱》导学案（无答案） 沪教版.docVIP

为少年轻唱 【学习目标】 ??? １、反复朗读，体会文章的诗意。 ２、体会少年们“心灵的纯洁、心底的期盼和心中的隐秘”。 3、领会渲染环境气氛、运用对比手法的作用。 【基础学习】 1、 对比手法介绍 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。是指把事物、现象和过程中具有明显差异、矛盾和对立的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 2、给下列字注音 尴尬 数落 薰 涟漪 眸子 深邃 3、解释下列词语 搜肠刮肚 莫名其妙 在劫难逃 深邃 。 4、概括课文内容 一树清辉 无名地带 5、两篇文章中都多处描写到孩子内心的感受，你觉得哪一处最让你得到共鸣？简述理由。 ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??? ??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【合作交流】 小组成员在组长的带领下，完成基础学习部分的交流。 组长整理组内不能解决的问题，放到全班交流。 【析疑解难】1、提问、解答，适时点拨 2、提出新疑，讨论、解答。 【达标检测】 1、两篇文章的总题为“为少年轻唱”，其中“轻唱”可以理解为???????????????????????? ?? ?????????????的意思，表达了作者????????????????????????????????????????????? ?? ???????????????????????????????????????????????????????????????。 2、“无名地带”是我们内心深处“隐秘”的地带，“只有你自己才能命名的地带”。你希望给自己的“无名地带”怎样命名？是宽广，是明亮？还是自私？懦弱？请为你的“无名地带”命名，说明你的理由。 ? 命名：????????????????????? ??理由：?????????????????????????????????????????????????????????????? 【课外学习】 1、一课一练。 2、积累下列词语，并选择其中五个写一段80字左右的话，要有中心。 尴尬? 数落? 莫名其妙? 平和? 深邃? 毫不犹豫? 震颤 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 参考答