树立科学发展观实现经济的可持续增长——影响我国经济增长因素的实证分析-期刊.pdfVIP

树立科学发展观， 实现经济的可持续增长 ——影响我国经济增长因素的实证分析 谭永生。 问题的提出 自1978年改革开放以来，我国经济经过了一个持续快速增 的持续增长引起了国内外学者的研究和探讨，那么影响我国改 革开放20多年经济增长的因素是什么，这些因素分别对我国经 济增长的贡献是多少?我国的经济增长总体上是一个什么方式 的增长，今后应该走什么样的经济增长道路?应该承认，国内 外不乏有关中国经济增长的研究，但总体上，对影响我国经济 增长因素的定量研究大多集中在对某一个或几个因素的研究上， 从实证的角度来全面分析我国经济增长及其特点的研究并不多 见。有鉴于此，本文准备从资本、劳动力以及人力资本等方面 出发，首先找出影响我国经济增长的主要因素，然后建立我国 ·谭永生：首都经贸大学。 圜丝塑墅堑坌堑!堡堡主垒里 的经济增长模型并进行实证分析，最后通过实证分析的结论， 从科学发展观的角度，提出保持我国经济可持续高速增长的几 点建议。 二我国经济增长的因素分析 (一)经济增长理论概述 毫无疑问，实现经济增长是我国宏观经济的一个重要目标， 对于经济增长的重要性卢卡斯曾说过“人们一旦开始思考这一 问题，就很难再思考其他的问题”，萨缪尔森也曾把经济增长 “列为第一优先解决的问题”。对于经济增长的原因，现代经济 学从诞生起就开始关注和研究，主流经济增长理论先后经历了 古典经济增长理论、新古典经济增长理论和内生经济增长理论， 其中影响较大的是新古典经济增长理论和内生经济增长理论。 古典经济增长理论注意到了资本、技术、自然资源、土地’ 以及分工在经济增长中的重要性，但由于他们的分析侧重于农 业生产占主导地位的经济，边际收益递减规律被过分地强化了， 使得技术进步的连续性没有得到应有的重视，这样，古典经济 增长理论的分析结论显得有些悲观，即经济增长不具有持续性； 新古典经济增长理论通过对哈罗德一多马模型进行修正，在生 产函数中引入技术进步因素，并假设资本与劳动之间可完全替 代，这对于经济增长的研究无疑是前进了一大步，但由于仍把 技术进步作为外生变量来研究，该理论也只能得出经济的长期 增长率取决于人口增长率和外生的技术进步率这种“不愉快” 的结论；20世纪80年代中期出现的新经济增长理论将知识和技 术看作是经济增长的内生变量，并且认为通过教育和培训获得 特殊知识和专业化的人力资本也是经济增长的主要因素，从而 树立科学发展观。实现经济的可持续增长_151 把技术和人力资本内生化处理，解决了经济的长期增长问题。 除主流经济增长理论外，有关经济增长的理论还有二元经 济理论、结构主义理论以及制度经济学理论。二元经济理论认 为发展中国家的农村劳动力的非农转移是经济增长的主要动力； 制度经济学认为经济增长的根本原因是制度的变迁，一种提供 适当的个人刺激的有效产权制度是促进经济增长的决定性因素。 总之，随着人类对客观经济规律认识的逐渐深入，对经济 增长规律的认识也在不断深化。深刻理解并借鉴吸收上述经济 增长理论有助于我们客观地研究我国的经济增长规律，为树立 科学发展观，实现经济的可持续增长提供理论支持。 (二)影响我国经济增长的因素及其计量 通过对上述经济增长理论的梳理，我们不难看出，影响我 国经济增长的主要因素有： 1．自然资源因素 一个国家丰富的自然资源可以为经济增长带来资源的比较 优势，为经济增长创造有利的条件。由于自然资源有待于发现 和探测，对它的精确计量是不可能的，因此，在我们的模型中， 不引入自然资源变量。 2．物质资本因素 充足的资本投入是保持一个国家经济增长的重要前提，经 济增长的资本投入主要是指基础建设、更新改造和房地产投资。 在我们的模型中，我们采用固定资本形成净值加存货增加来度 量物质资本，数据整理来自历年统计年鉴。 3．劳动力因素 从经济增长角度讲，人不仅是生产者，同时也是消费者， 适度的人口可以为再生产提供充足的劳动力资源，但现代经济 增长和人力资本理论认为，单纯的劳动力数量对经济增长的影 响稂微弱，过多的低素质的人口是阻碍经济增长的重要