2018版高中化学 第四单元 研究型实验 实验4-3 含氯消毒液性质、作用的探究练习 新人教版选修6.docVIP

第四单元实验4-3含氯消毒液性质、作用的探究 一、选择题 1. 自来水养金鱼时，通常先将自来水日晒一段时间后，再注入鱼缸。其目的是( ) A．利用紫外线杀死水中的细菌 B．提高水温，有利金鱼生长 C．增加水中氧气的含量 D．促使水中的次氯酸分解 答案：D 解析： 解答：自来水常用Cl2做消毒剂，Cl2溶于水会与水反应生成HClO，HClO是强氧化剂，影响金鱼的生长，而HClO见光能分解，故选D。 分析：本题考查氯气与水的反应、次氯酸的强氧化性等，题目难度不大。 2. 世界卫生组织(WHO)将二氧化氯(ClO2)列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用，由此可判断二氧化氯( ) A．是强氧化剂 B．是强还原剂 C．是离子化合物 D．分子中氯元素为－1价 答案：A 解析： 解答：ClO2中氯元素为＋4价，具有较强的氧化性，可用于消毒、食品保鲜。 分析：本题考查氧化还原反应中氧化剂和还原剂的判断，熟练掌握根据化合价变分析氧化还原反应的能力是解题的关键?。 3. 下列物质露置在空气中易变质的是( ) ①漂白粉②苯酚③水玻璃④硫酸钠⑤烧碱⑥亚硫酸钠⑦胆矾⑧硬化油⑨Vc A．除④⑦⑧外B．除④⑦外 C．除⑥⑦⑧外 D．全部易变质 答案：A 解析： 解答：苯酚和亚硫酸钠易被空气中的氧气氧化，漂白粉、水玻璃、烧碱易吸收空气中的二氧化碳，只有硫酸钠、胆矾和硬化油在空气中是稳定的。 分析：本题考查氧化还原反应的分析，熟练掌握常见化学物质的性质和在空气中的反应是解题的关键?。 4. 一定条件下新制的氯水中，加入少量下列物质，能使HClO的浓度增大的是( ) ①CaCO3(固)②AgNO3(1 mol·L－1)③蒸馏水 A．①② B．② C．②③ D．① 答案：A 解析： 解答：Cl2＋H2O=H＋＋Cl－＋HClO 加 ①：CaCO3＋2H＋=Ca2＋＋H2O＋CO2↑，酸性H2CO3HClO；加②：Ag＋＋Cl－=AgCl↓，平衡移动；加③：平衡移动，但HClO的浓度降低。 分析：本题考查氯气与水反应的可逆反应平衡的移动影响因素，熟练掌握化学平衡移动原理是解题的关键。 5. 常用氯气给自来水消毒，某学生用自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品变质的是( ) A．石蕊B．硝酸银 C．亚硫酸钠 D．氯化铝 答案：D 解析： 解答：Cl2溶于水会部分发生下列反应：Cl2＋H2O=HCl＋HClO。HClO可使石蕊氧化褪色；HCl跟AgNO3反应：AgNO3＋HCl=AgCl↓＋HNO3；Cl2氧化Na2SO3即Cl2＋Na2SO3＋H2O=2HCl＋Na2SO4；Cl2不跟AlCl3反应。 分析：本题考查氯水中复杂的成分组成，熟练掌握氯气与水的反应是解题的关键?。 6. 2003年，全国发生了严重的非典型肺炎疫情，消毒液一时成为抢购商品。“84”消毒液是市售主力军，其商标注明：①本品为无色液体，呈碱性，②使用时加水稀释，③可对餐具、衣物消毒，可漂白浅色衣物。其有效成分是( )。 A．CH3CH2OH B．KMnO4 C．NaClO D．C6H5OH 答案：C 解析： 解答：根据无色溶液可排除KMnO4，根据对餐具、衣物消毒，可漂白浅色衣物可排除CH3CH2OH和C6H2OH，所以答案选C。 分析：本题考查物质推断，根据对“84”消毒液的性质叙述判断其有效成分，熟练掌握次氯酸的性质是解题的关键?。 7. 世界卫生组织（WHO）将二氧化氯（ClO2）列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用，由此可判断二氧化氯( )。 A．是强氧化剂 B．是强还原剂 C．是离子化合物 D．分子中氯为负1价 答案：A 解析： 解答：选A。ClO2中氯元素为＋4价，具有较强的氧化性，可用于消毒、食品保鲜。 分析：本题考查氧化还原反应常见氧化剂和常见还原剂的判断，熟练掌握氧化还原反应的规律是解题的关键?。 8. 某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液，通电时，为使Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，设计了如右图的装置，对此，下列有关电源电极名称和消毒液的主要成分的判断正确的是( )。 A．a为正极，b为负极；NaClO和NaCl B．a为负极，b为正极；NaClO和NaCl C．a为阳极，b为阴极；HClO和NaCl D．a为阴极，b为阳极；HClO和NaCl 答案：B 解析： 解答：电解氯化钠溶液时，阳极是氯离子失电子生成氯气的过程，阴极是氢离子的电子生成氢气的过程，为使Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，所以一定要让氯气