以“激活”为旗——南京市江宁实验小学“激活”教育的思考与实践.pdfVIP

江是 学 编 者 按 ：《国家 中长 期 教 育 改革 和 发展 规 划 纲 要 》即将 颁 布 ，在 征 求 意见 稿 中 。对 义 务 教 育 阶段 的 教育提 出了 “注重 品行培 养 ，激 发学 习兴趣 ”“保 证 学生 生动活 泼学 习、健 康快 乐 成 长 ”等 要 求 ，这是 对 整个基 础教 育学 校发展 观 的一 种 引领 和 导 向 南 京 市 江 宁实验 小 学 从 对 学校 文 化 底 蕴 、文 化 传 统及 文 化 表 现 形 式 的梳 理 和 追 问 中 ． 校 凝 炼 出 “敢争 第 一 ”的学 校 精神 和 “激 活 ”的 学 校 文化 ，并在 此 基础 上 ，对学 校 管 理 、师 生发 展 、课 程 资源 、课 堂 教 学等 教 育 元 素 进 行较 为 系 统 的 整 体 设 计 和 积 极 的 实 践 探 索 ．体 现 了 对 特 色 发 展 、个 性 发 展 的 自觉追 求 。应 该 是 基 础 教 育 学校 发 展 的一种 方 向 。本 期选 编 的这 组 文 章 ，可 以 看 作 是 对 学校 特 色 发 展