【精选】人教版五年级数学下册《异分母分数加减法》.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 簕竹村委小学五（3） 教学目标 　 1．使学生理解异分母分数加减法的算理。　　 2．初步掌握异分母分数加减法的法则。 算一算： 5 5 1 2 + – 4 7 7 1 7 7 3 2 + + 9 1 9 5 12 – 12 7 5 – 15 11 15 11 = 5 3 = 7 5 = 9 6 = 3 2 = 7 3 =0 = 6 1 = 12 2 1 2 1 3 ＋ ＋ ＋ 1 2 1 3 ＋ 3 6 2 6 ＋ ＝ 5 6 ＝ 5 6 5 6 3 4 = 10 12 9 12 = 1 12 从刚才的计算中你发现了什么？ 计算： 练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （1） + = （2） – = × × = + = = = 数 医 院 学 同学们在手工课上折纸。小红 用了一张纸的 折一只小船，小明 用同一张纸的 折一只小鸟。 1 4 1 2 一共用了这张纸的几分之几？ 1 4 1 2 + = 1 2 1 4 3 4 1 4 1 2 + = 分数单位不同， 不能直接相加 可以用通分把它们 转化成分母相同的分数。 1 4 1 2 + = 可以用通分把它们 转化成分母相同的分数。 2 4 1 4 + = 3 4 答：一共用了这张纸的 。 3 4 我的收获 异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。 计算的结果如果不是最简分数的要化成最简分数，是假分数的化成带分数。 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。 通分 同分母分数 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 讨论归纳： 1 2 3 4 异分母分数加减法解题步骤： 一看： 二通： 三算： 四约： 五化： 看清题目 通分 计算 结果能约分的要约成最简分数 结果是假分数的要化成带分数或整数 看图填一填。 1 3 2 + 6 5 做一做： 2 计算并验算 10 9 15 11 30 27 30 22 30 5 6 = = = 1 = = 6 4 6 5 6 9 + = 1 1 2 做一做 3 4 1 5 + = 19 20 1 3 1 5 + = 8 15 2 3 3 5 - = 1 15 3 8 1 6 + = 2 5 8 9 - = 1 5 6 8 9 - = 1 18 13 24 3 5 废金属和纸张是垃圾回收的主要对象， 它们共占生活垃圾的几分之几？ 小动物排队做操，小兔子占总数的 ， 小猴子占总数的 。 小兔子和小猴子共占总数的几分之几？ 小兔子比小猴子多几分之几？ 3 8 1 6 2 3 － 3 5 4 5 ＋ 1 3 2 3 + 1 4 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： 谢 谢 * * * 如果变成同分母的分数，就好算了。 * * * * * * * 如果变成同分母的分数，就好算了。 * * * *