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2017-12-22 发布于贵州
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【精选】从CSSCI看_教育科学_近年来的学术影响_省略__基于2002_2008年度的.pdf

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【精选】从CSSCI看_教育科学_近年来的学术影响_省略__基于2002_2008年度的

2010 年6 月教育科学 Jun, 2010 第26 卷第3 期 Education Science Vol. 26 No. 3 CSSCI 56 ) ) ) 基于2002- 2008 年度的文献计量分析高耀, 刘志民 ( 南京农业大学公共管理学院, 江苏南京 210095) 1 2 文利用CSSCI 数据库对5教育科学62002- 2008 年刊载论文从引文视角进行分析, 从期刊影响力被引规模频次分布引用期刊分布高频被引作者单篇高频被引论文等角度对5教育科学6 的学术影响力进行客观定量评价结果显示, 该刊选题比较稳定论文富于创新, 在我国教育学期刊中影响程度较高, 传播范围较广, 已发展成为研究我国教育问题的重要理论性期刊 1 2 教育科学; CSSCI; 学术影响力; 文献计量分析 12 G4020 12 A 12 100228064( 2010)0 , CSSCI , , , CSSCI , CSSCI ( ) [ 1] , CSSCI , : , CSSCI [2] , , , , , ; , , CSSCI [ ] , 5 6 , [4] , 5 6 CSSCI : [5] , CSSCI , 56 , [6] , 56 5 CSSCI [7- 12] [ 1 ] , CSSCI 56 1 220102 042 1 1 2 ( 198 2 ) , , , , : ; ( 19602 ) , , , , , : # 1 # , , , CSSCI 5 , 61985 , 2002 , , , , , , , , , [ 17] , , ; , , CSSCI 2002 - , 2008 , , 56 , , , 56 ,